當前，全黨上下正在開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，原原本本研讀《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》是學習教育的一項重點內容。

河南洛陽城南，崖壁窟龕密布，近11萬尊造像、2800多塊碑刻題記、近80座佛塔……歷經1500多個春秋的龍門石窟，被聯合國教科文組織評價為“中國石刻藝術的最高峰”。

培育壯大縣域經濟，加快生產性服務業發展，提升生活性服務業質效，優化縣城商業綜合體和專業市場，推動具備條件的縣城有序承接產業轉移，規劃專業化配套生產基地。

文化興國運興，文化強民族強。習近平文化思想明確了新時代新的文化使命，我們要以習近平文化思想為指導，加強高校文化育人工作，更好引導青年學生以科學的文化理論武裝頭腦，在建設中華民族現代文明的生動實踐中...

文物不言，自有春秋；物質有形，精神不朽。繁星般的文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，蘊藏著中國人民的智慧與創造，見證著中華文明的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性，是中華民族的文化瑰寶。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是以作風建設新成效保持黨的先進性純潔性的重要舉措。

西藏自治區堅持把推進中華民族共同體建設作為主線，深化民族團結進步創建，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極推廣普及國家通用語言文字，促進各民族交往交流交融，構筑中華民族共有精神家園。

立足生態資源稟賦，因地制宜發展生態旅游，既是保護自然環境的必然要求，也是實現生態價值轉化、助力鄉村振興的有效路徑。我們要科學謀劃、系統推進，將生態優勢轉化為發展動能，繪就人與自然和諧共生的美麗畫卷。

新時代中國共產黨治國理政實踐中，中央八項規定作為作風建設的制度創新，開辟了社會主義政治文明的新境界。

作風建設是黨的建設的一項基礎性工作，涵養各級領導干部的好作風，既需要久久為功、持續用力，更需要動真碰硬、從嚴管理監督，以嚴的態度、標準和方式，明確責任擔當，以從嚴教育、從嚴監督、從嚴管理的實效推動...

基層治理是國家治理的“最后一公里”，也是人民群眾感知公共服務效能和溫度的“神經末梢”。

伴隨科學技術的突飛猛進，人工智能正潛移默化影響著教育教學各領域和各環節。

高校思政課承擔著立德樹人的重要使命。中華優秀傳統文化蘊含豐富的精神內涵與價值理念，是開展思政教育的寶貴資源。

自17世紀意大利美聲唱法誕生以來，聲樂教學藝術歷經400余年的傳承與發展，依靠口口相傳的“師徒制”模式培養出了無數優秀的歌唱家。