光明日報北京12月24日電（記者周世祥）教育部近日發布通知，將分三批啟動全國中小學科學教育實驗區、實驗校建設項目，在課程資源開發、教師隊伍建設、教學方式變革、教育評價改革、場所場景構建、社會力量整合等重點領域和關鍵環節先行先試，形成一批可復制可推廣的典型經驗和制度創新成果，提升中小學科學教育質量和水平。

　　記者了解到，實驗區建設將整合高校、科研院所、科技場館、科技企業類場所、“三農”類場所、自然資源類場所及特色產業等優質教育資源，建設區域性科學教育基地或科學教育中心、聯合創新中心等，在課后、節假日、寒暑假免費向中小學生開放，引導學生進課題、進項目、進團隊、進實驗室。實驗區將探索“學校+科學教育場館（基地）共建”“大中小學科學教育共同體”“城鄉科學教育聯盟”等創新模式，建立校內外常態聯動機制，率先落實“少年科學院”“‘千家萬館’科學教育總動員行動”“中西部地區科學教育場所援建工程”等重點項目，形成家校社協同育人的良好格局。

　　實驗校將成立學校科學教育組織領導機構，制定特色校本實施方案，配強科學副校長、科技輔導員和具有理工類碩士學位的科學類課程教師，持續提升教師科學素養與教學能力；建設科學探索實驗室、綜合實驗室、創新實驗室、科學活動園等，配齊配好實驗儀器設備和資源，并深入開展“請進來”“走出去”活動，拓展科學活動資源。

　　據悉，實驗區原則上以縣級教育行政部門為單位申報，具備較強統籌能力的地市級教育行政部門也可申報，鼓勵共同富裕示范區、中國特色社會主義先行示范區、國家生態文明試驗區等積極申報；實驗校可以以學校為單位單獨申報，也鼓勵學校作為主體單位與合作較為緊密的科技館、青少年宮、高校、產業園區等單位聯合申報。各省級教育行政部門審核后將推薦實驗區不超過5個、實驗校不超過40所，最終由教育部確定公布100個左右實驗區、1000個左右實驗校名單。

　　《光明日報》（2023年12月25日 08版）