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      明年迎來1158萬畢業生 教育部多舉措促就業

      發布時間:2022-11-17 11:18:00來源: 北京商報

        “2023屆高校畢業生規模預計1158萬人,同比增加82萬人。”11月16日,隨著2023屆畢業生數據的披露,教育部也印發通知,部署做好2023屆全國普通高校畢業生就業創業工作。通知要求,各地各高校既要開拓市場化社會化就業渠道,也要發揮政策性崗位吸納作用。為千方百計促進高校畢業生多渠道就業創業,教育部將持續開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業等專項行動。從2023年起,畢業生的求職就業手續也將進一步優化簡化,推進取消就業報到證,并建立畢業去向登記制度。

        2023屆畢業生預計1158萬人

        據教育部網站顯示,2023屆高校畢業生規模預計將達到1158萬人,同比增加82萬人。面對逐年走高的畢業生人數,教育部印發通知,部署做好2023屆全國普通高校畢業生就業創業工作。

        在社會化、市場化就業維度上,教育部要求各地各高校開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動,且二級院系領導班子成員也要積極參與。通知指出,教育部鼓勵高校與對接企業和用人單位開展集中走訪。在符合新冠肺炎疫情防控要求的前提下,各高校要舉辦線下校園招聘活動,確保校園招聘活動有序開展。同時,高校要創造條件主動邀請用人單位進校招聘,支持院系開展小而精、專而優的小型專場招聘活動。

        各類校園招聘活動中不得設置違反國家規定的有關歧視性條款和限制性條件。高校要配合有關部門暢通投訴舉報渠道,對于存在就業歧視、招聘欺詐、“培訓貸”等問題的用人單位,納入招聘“黑名單”并及時向高校畢業生發布警示提醒。“目前高校畢業生求職過程中確實存在一些歧視現象。”首都經濟貿易大學副教授、中國就業研究所研究員毛宇飛在接受采訪時表示,“比如性別歧視、院校歧視,這些都是阻礙大學生求職的因素,這次的提法也是為了更加公平地促進平等就業。”

        不僅高校開展就業活動,教育部也將在全國范圍內組織開展“校園招聘月”“就業促進周”等系列活動。并優化升級國家大學生就業服務平臺功能和服務。根據教育部要求,各省級大學生就業網站、高校就業網站,要在2022年12月底前與國家大學生就業服務平臺實現互聯互通。

        開展多項促就業活動

        除上述招聘活動外,為促進2023屆畢業生求職應聘,教育部還將會同有關部門舉辦“全國中小企業人才供需對接大會”“民企高校攜手促就業”“全國中小企業網上百日招聘高校畢業生”“全國民營企業招聘月”等活動,為中小企業招聘高校畢業生搭建平臺。各高校也要加強與中小企業的供需對接,引導更多高校畢業生到中小企業就業。

        同時,通知中還提及了對畢業生自主創業和靈活就業的支持。要求各地各高校鼓勵和支持高校畢業生自主創業,在資金、場地等方面向畢業生創業者傾斜,為高校畢業生創新創業孵化、成果轉化等提供服務。各地教育部門要配合有關部門落實靈活就業社會保障政策,為畢業生從事新形態就業提供支持,推動靈活就業規范化發展。

        在政策性崗位方面,據通知要求,各單位要配合有關部門優化政策性崗位招錄安排,盡早安排高校升學考試,公務員和事業單位、國企等政策性崗位招考及各類職業資格考試。挖掘基層醫療衛生、養老服務、社會工作、司法輔助、科研助理等就業機會,組織實施“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目。配合做好大學生征兵工作。

        “明年的高校畢業生規模預計1158萬人,從數據看,短期內的就業壓力比較明顯。但目前各項針對大學生的措施也比較多。”在毛宇飛看來,政策落地需要時間,未來就業整體還是會呈現比較穩定的趨勢。

        明年起簡化就業手續

        除了幫助畢業生找到心儀的工作,上完他們在學校的最后一課外,高校在畢業生求職過程中的服務工作也值得關注。對此,通知中特別提及簡化求職就業手續相關事宜。包括2023年起不再發放《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國畢業研究生就業報到證》(以下統稱“就業報到證”),取消就業報到證補辦、改派手續,不再將就業報到證作為辦理高校畢業生招聘錄用、落戶、檔案接收轉遞等手續的必需材料,以及2023年起教育部門建立高校畢業生畢業去向登記制度等。

        “取消就業報到證,更強調一種高質量就業導向。”毛宇飛分析指出,此前需要報到證的情況下,存在一些學生為了提高就業率指標,隨便找一家公司入職的情況。“取消就業報到證之后,更能鼓勵學生找到自己滿意的工作。”

        而在重點群體就業幫扶方面,教育部及各地各高校將對脫貧家庭、低保家庭等困難高校畢業生建立幫扶工作臺賬,健全“一對一”幫扶責任制。對離校未就業畢業生做好不斷線服務。

        此外,高校畢業生就業狀況也將作為高等教育結構調整的重要內容,引導高校重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業,及時淘汰或更新升級已經不適應社會需要的學科專業。教育部將把高校畢業生就業狀況作為“雙一流”建設成效評價、學科專業設置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據,實行高校畢業生就業去向落實率紅黃牌提示制度。

        北京商報記者 趙博宇

      (責編:陳濛濛)

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