在中國，有這樣一批制造企業(yè)，它們不為大眾所熟知，但卻在行業(yè)內大名鼎鼎。這些企業(yè)走到了行業(yè)前端，成為細分領域的佼佼者。它們擁有一個共同的名字——制造業(yè)單項冠軍。

　　近日媒體從相關權威部門獲悉，第六批制造業(yè)單項冠軍名單公示已結束，259家公示企業(yè)全部入選。自2016年工信部發(fā)布《制造業(yè)單項冠軍企業(yè)培育提升專項行動實施方案》，實施培育制造業(yè)單項冠軍戰(zhàn)略以來，截至目前，全國已累計遴選6批次單項冠軍，超800家制造業(yè)單項冠軍企業(yè)脫穎而出。

　　按照工信部發(fā)布的標準，制造業(yè)單項冠軍包括單項冠軍示范企業(yè)和單項冠軍產品。入選這個榜單須滿足以下條件，如專業(yè)化發(fā)展、市場份額領先、創(chuàng)新能力強、質量效益高、具有獨立法人資格、管理制度健全等。

　　從行業(yè)層面來看，這些行業(yè)都是我國制造業(yè)轉型升級走向高端，打造中國制造技術高地的關鍵性行業(yè)領域，在相關產業(yè)鏈中具有舉足輕重的地位，是耦合上下游產業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。因此，這些領域將是未來我國制造業(yè)發(fā)展壯大的關鍵，也是我們進一步提升中國制造、中國創(chuàng)造國際競爭力和影響力的關鍵。

　　發(fā)布單項冠軍名單的意義在于通過對細分領域的單項冠軍認定，強化國家對于細分行業(yè)的支持力度，進一步增強我國生產端在國際產業(yè)鏈中的不可替代性，更好地培育我國制造業(yè)領域的“隱形冠軍”，通過一系列的支持政策和措施進一步提升這些冠軍企業(yè)的國際競爭力，并且借助這些冠軍企業(yè)的優(yōu)勢，在橫向方面積極促進企業(yè)間的合作，形成規(guī)模化生產，打造具有市場主導地位的產業(yè)集群，在縱向方面通過發(fā)揮冠軍企業(yè)領頭羊作用，進一步將單項冠軍項目擴散增加，以點帶面，帶動上下游整個產業(yè)鏈條的發(fā)展壯大。

　　未來，我們應當將單項冠軍作為一個突破口，進一步增強我國產業(yè)鏈的不可替代性。首先，在政策層面，要將重點放在扶持關鍵節(jié)點企業(yè)和技術型中小微企業(yè)上。大水漫灌式的激勵政策效果并不好，差異化的精準支持政策才能取得預期的成效，要進一步加強政策的下沉力度，讓一系列扶持措施落到實處，并且要用全周期意識安排政策措施，幫助解決企業(yè)不同發(fā)展階段遇到的問題。而且，對于這些單項冠軍企業(yè)的扶持也不能簡單停留在貨幣獎勵層面，應當從補貼激勵轉變?yōu)闄C會激勵，通過進一步促進企業(yè)間的合作以及加大對外開放和招商引資力度，為企業(yè)拓寬經營渠道，以漁養(yǎng)魚，這樣才能在激發(fā)企業(yè)科技創(chuàng)新積極性的同時，切實解決企業(yè)遇到的問題。

　　其次，單項冠軍是一個突破口，要充分利用單項冠軍的效應，推動相關基礎學科研究，并且?guī)右慌蒲袡C構投入關聯(lián)行業(yè)的研發(fā)工作，而不是簡單地照搬優(yōu)秀企業(yè)案例。在此過程中要掌握關鍵行業(yè)的話語權，在打造具有國際影響力的產業(yè)集群的同時探索形成行業(yè)通行的標準，發(fā)揮行業(yè)主導作用，引領創(chuàng)建完整的關聯(lián)產業(yè)生態(tài)。

　　不僅如此，要為單項冠軍的培育和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。具體包括軟環(huán)境（治理環(huán)境）和硬環(huán)境（基礎設施環(huán)境）。在軟環(huán)境方面，要進一步降低相關行業(yè)門檻，加強對中小微企業(yè)的支持力度，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，鼓勵企業(yè)間的廣泛合作，健全科技成果轉化渠道，促進研發(fā)成果的盡快落地，輔助資本市場等提供必要的金融支持，完善數據要素市場、技術要素市場等軟基建，營造寬松的創(chuàng)新環(huán)境。在硬環(huán)境方面，要進一步加快新型基礎設施建設步伐，在通信技術、數據處理等方面為單項冠軍的科技研發(fā)、生產轉型創(chuàng)造條件。

　　從企業(yè)層面來看，雖然我國制造業(yè)當前已經取得了突出的成就，但縱觀國際，中國制造業(yè)還要在技術和工藝上實現更多突破，尤其是在一些關鍵的產業(yè)鏈節(jié)點。比如高端芯片制造、芯片材料、EDA軟件、芯片制造設備等就是芯片產業(yè)鏈的關鍵節(jié)點，而這些節(jié)點在我國所有的產業(yè)鏈中都存在，要抓住這些關鍵節(jié)點，做技術突破，實現技術上的獨立自主。

　　（作者系中南財經政法大學數字經濟研究院執(zhí)行院長、教授）