習(xí)近平同志深刻指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’。”黨性教育能否取得實(shí)效，關(guān)系到黨員干部能否始終保持先進(jìn)性和純潔性，關(guān)系到黨員干部在風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)面前能否始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要使黨性教育取得實(shí)效，關(guān)鍵是堅(jiān)持知行合一。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“知是基礎(chǔ)、是前提，行是重點(diǎn)、是關(guān)鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一”。黨性教育只有堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)“知”與“行”的有機(jī)統(tǒng)一。

知行合一要求在求知中堅(jiān)持實(shí)事求是。“知者行之始，行者知之成。”黨員干部在黨性教育中堅(jiān)持知行合一，首先要在求知上堅(jiān)持實(shí)事求是。實(shí)事求是，是指從實(shí)際出發(fā)探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。毛澤東同志精辟地指出：“‘實(shí)事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯俊！绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，考驗(yàn)著我們的政治立場(chǎng)，考驗(yàn)著我們的道德品質(zhì)，始終是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性純不純、強(qiáng)不強(qiáng)的一個(gè)重要體現(xiàn)。”黨員干部只有堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，才能獲得對(duì)客觀世界的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為知行合一提供基礎(chǔ)和前提。相反，如果不能堅(jiān)持實(shí)事求是，那么，所謂的“知”只能是表面的、主觀的理解，不可能指導(dǎo)實(shí)踐，也就不可能做到知行合一。

知行合一要求在行動(dòng)上踐行理論聯(lián)系實(shí)際。“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。”求知的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐。毛澤東同志指出，“對(duì)于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。”“如果有了正確的理論，只是把它空談一陣，束之高閣，并不實(shí)行，那末，這種理論再好也是沒有意義的。”在黨性教育中，堅(jiān)持知行合一就是要求理論的“知”緊密聯(lián)系實(shí)際的“行”。在理論與實(shí)踐的關(guān)系中，理論是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)并在實(shí)踐中得到豐富和發(fā)展；同時(shí)，理論只有與實(shí)踐緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和意義。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“不論過去、現(xiàn)在和將來，我們都要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。”黨員干部要提升黨性修養(yǎng)，就要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法改造主觀世界，達(dá)到“知”；同時(shí)，緊密聯(lián)系具體實(shí)際，致力于解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)“行”。

知行合一要求在方法上體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)。“利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。”對(duì)于黨員干部而言，知行合一的“知”是“求真”，源于實(shí)踐又反過來指導(dǎo)實(shí)踐；“行”是“務(wù)實(shí)”，是要執(zhí)政為民，實(shí)實(shí)在在為老百姓謀福利。知行合一必然要求黨員干部求真務(wù)實(shí)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的重要思想和工作方法。我們一定要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)真理、把握規(guī)律，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，用新的實(shí)踐豐富和發(fā)展馬克思主義，敢于直面矛盾，敢于較真碰硬，為做好黨和國(guó)家工作深思深察、盡責(zé)盡力、善作善成。”加強(qiáng)黨性教育，就要促使黨員干部堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，既在“求真”上下功夫，又在“務(wù)實(shí)”上做文章，切實(shí)做到講實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。同時(shí)，把求真務(wù)實(shí)的要求體現(xiàn)到干部的選拔任用工作中，讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的黨員干部真正得到重用、充分施展才華，讓作風(fēng)飄浮、嘩眾取寵的黨員干部無(wú)以表功、受到貶責(zé)。

（作者單位：中共中央黨校教師進(jìn)修學(xué)院）

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