弦音繞校園 童聲傳非遺

　　蒙蒙細雨中，悅耳動聽的扎念琴聲在日喀則市拉孜縣芒普鄉中心小學廣場上響起。身著盛裝的拉孜縣藝術團的演員們踏著節奏登臺，一曲經典《覺拉塞瓊》引得臺下學生們的驚嘆連連。

　　對于藝術團演員、拉孜堆諧自治區級非物質文化遺產代表性傳承人格桑卓瑪來說，這場演出意義非凡：“今天的觀眾很特殊，是一群小學生。他們當中可能就有拉孜堆諧的傳承者，今天的演出必須要演好。”

　　這場演出正是拉孜縣近年來大力推動國家級非物質文化遺產——拉孜堆諧“進校園”的生動寫照。為促進學生全面發展，營造非遺傳承發展的良好環境，拉孜縣以更大力度、更多舉措，將這一瑰寶深植于校園沃土，著力培養新一代傳承人。

　　格桑卓瑪本人就是拉孜堆諧傳承的典范。作為第五代傳人，她深受父親皮吉拉巴的熏陶，5歲便能歌善舞，天賦卓然。12歲那年，她目睹親哥哥登上央視春晚舞臺，更堅定了自己的夢想，“看著哥哥在春晚舞臺上表演拉孜堆諧，心中暗下決心，將來自己也要努力成為像哥哥一樣的人。”她說。

　　自18歲起，她從農牧民藝術團走進縣藝術團，每年演出60余場，足跡踏遍大江南北。30歲這年，格桑卓瑪終于迎來圓夢時刻——登上2025年央視春晚拉薩分會場舞臺，讓拉孜堆諧再次綻放光芒……她深知“傳承”二字承載的重量。如今，她走進校園，將這份對傳統藝術的熱愛與責任感傳遞給下一代。

　　舞臺上，她與同伴們絢麗的表演瞬間點燃了現場氣氛，這份熱情在孩子們心中迅速生根發芽。

　　11歲學生巴桑旦增正跟隨音樂齊聲合唱，他自豪地告訴記者：“從去年開始，我爺爺就教我彈唱拉孜堆諧，我現在也會幾首。我以后一定會比他們厲害！”家庭與校園的雙重熏陶，讓傳承有了更堅實的基礎。

　　舞臺的另一批主角，是來自拉孜縣“9＋X”中職學校扎念琴班的學生。16歲的其美卓嘎站在隊伍最前方，表演一開始，她看似柔弱的身軀瞬間迸發出強大能量，自信優雅的臺風與臺下的她判若兩人。“我從小自學，但缺乏系統訓練。”其美卓嘎說，“去年進入學校后，每天都上拉孜堆諧課，從指法、舞姿、動作到唱腔，每天練習，收獲很大。”談及未來，她眼中閃爍著光彩：“格桑卓瑪就是我的偶像，我想成為像她那樣的人。”

　　為了培養像其美卓嘎這樣熱愛堆諧的年輕人，拉孜縣多舉措促使拉孜堆諧進校園，營造非遺傳承發展的良好環境。目前，全縣所有中學及小學均開設了拉孜堆諧課程，更創新性地將堆諧舞蹈融入課間操活動。豐富多彩的“非遺進校園”活動已累計開展80多場次，在校園內持續掀起學習、保護、傳承與發揚拉孜堆諧的熱潮，成效顯著。特別是拉孜鎮中心小學的學生們先后登上拉孜縣第六屆堆諧文化旅游節開幕式、2017年藏晚等舞臺，并于2018年8月赴北京參加第八屆中國兒童戲劇節，憑借精湛的表演榮獲優秀展演劇目獎。

　　悠揚的扎念琴聲在校園中回蕩，古老的非遺技藝在孩子們靈巧的指尖和歡快的舞步中煥發新生。拉孜堆諧在這片肥沃的土地上生生不息、代代相傳，構成了一道亮麗的藝術風景線。