【這YOUNG創業】次仁拉貢：我會勇敢地一路走下去

　　【編者按】習近平總書記寄語青年：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春，該以何種方式打開？要怎樣度過才精彩？又該怎樣來記憶?一起來認識幾位西藏青年，看他們如何以青春之我，這YOUNG創業。

　　次仁拉貢，一位畢業于武漢大學的年輕人，創辦了西藏“阿爸啦”教育品牌。年僅27歲的他在創業這條路上已經走了5年，他希望自己永遠保持著青年人的熱情和熱愛，做自己最愛的事業，勇敢地一路走下去。

　　不知道你了不了解，有一條很火的進藏路線叫做“丙察察”。中間的“察”指的是西藏自治區林芝市察隅縣察瓦龍鄉，這個地處滇藏交界處的小山村，就是我的出生地。從這里開車去云南只需要3個小時，但到察隅縣則需要8個小時，到林芝市要兩天路程。“丙察察”的“丙”就是云南省的丙中洛鄉，后面的“察”是察隅縣。

　　這條路以險峻、難走而聞名，深受以“挑戰”“征服”為榮的各路旅游者的喜愛，但對于我來說，這條路是回家的路。

　　人要往上走

　　我的父母是以耕農為生的農民，母親沒上過學，父親曾上到小學二年級。雖然他們沒有什么文化，但父親經常對我說“人要盡量往上走，不能往下走”，并且他一直堅定支持著子女們的求學之路，這一點對我的成長影響重大。

圖為次仁拉貢（右三）于武漢大學畢業

　　在鄉里唯一一所學校——察瓦龍鄉中心小學畢業后，我的初中在察隅縣中學就讀。雖然初入中學，小考成績基本上墊底，但我暗自把所有精力放在學習上，在第一次考試時考了全班第一。這給了我很大的自信，暗下決心繼續努力，因為“以后不考第一就是退步”。從此開始，初中三年都是班級第一名。這也是我學習生涯中最重要的時刻之一。后來，我考上了安徽省銅陵市第五中學，歷史反復出演，我又是從幾乎墊底的成績努力沖到了班級第一名，通過不懈努力，最終順利考上了心目中理想的大學——武漢大學。

　　用自己所學反哺家鄉

　　我覺得自己是一個喜歡踏實做事又向往自由的人，在職業規劃中，考公務員并不是我的必選項，而創業，可能就是適合我的就業方式。因此，大學期間，我積極參加社團活動和聽選修課程，培養與創業相關的能力。

圖為察瓦龍鄉公益社舉辦活動期間

　　在參加公益社團的過程中，我發現，因為我的家鄉地處偏遠，交通不便，社會公益組織到不了這里，但是我所熟知的家鄉的人們因文化程度所限，法律意識、衛生安全意識不足，需要有人給他們普及。2016年初，還在上大一的我創辦了社團——察瓦龍鄉公益社，組織學生利用寒暑假時間舉行支教活動、普法宣傳、防艾宣講、新籃球比賽等，用自己所學反哺家鄉。

　　公益社的創辦和活動組織，讓我積累了一定的實踐經驗，對畢業后職業的選擇有重大意義。那就是，我發現了自己的興趣所在——教育培訓。

　　堅持是一份責任

　　2018年，大四前，我一邊面試做兼職，如饑似渴般汲取著創業的實戰經驗，一邊和同伴著手準備開辦公司。

　　行走在注冊公司的路上，我心中充滿了“終于可以大展宏圖”的激情。因為我和我的合伙人都是男生，希望能像父親一樣對學生認真、負責、全心全意，讓孩子們成才成功。就這樣，阿爸啦教育（全稱為“林芝市阿爸啦教育培訓有限責任公司”）創辦了。

　　一畢業我就全身心投入到自己最愛的事業中。時間是最好的老師，教會我更多東西。

圖為阿爸啦教育舉辦書法比賽活動現場

　　雖然創業的過程中有困惑和猶豫，我允許自己情緒低落，向身邊的親人和朋友傾訴，述說過后再去經歷風雨的洗禮，把大問題拆成小問題，把大目標拆成小目標，然后各個擊破。但我不允許自己放棄，我從不一邊享受創業所帶來的種種成果，一邊嫌棄創業的困難。因為我清楚地知道自己想要什么，也明白跟別人相比，所謂的“差距”不是真正的差距，而且隨著公司的發展，當很多員工把最好的年齡奉獻給這份事業，我覺得更應該盡最大的努力做好自己的工作。這時，“能否堅持”就不再是一個人的事情了，變成了一份沉甸甸的責任。

　　不過是重新發出

　　聽聞現實生活中很多人常會以“沒關系”“沒資源”為借口逃避困難。我明白，創業的路任重道遠，青年創業者需要快速地迭代自身能力，打破能力瓶頸期或知識盲點，我也要不斷努力且腳踏實地提高自己。

　　“努力”對我來說就是立身之法。我相信，無論遇到什么事情，最差不過是“從頭再來、重新出發”，努力終將有回報。

　　2019年底，因為新冠肺炎疫情，教育培訓類行業深受影響。我也不例外，公司的教職工很多辭職了，合伙人也離開了。一時間，這樣的結果讓我很難接受。直到2020年8月后，我們慢慢從疫情影響下回暖，重新招聘、重新培訓、重新出發，并于9月在林芝市工布江達縣開了我們的第一家分校，同時在當年的寒假做到了最好業績。

圖為籃球培訓課上，身穿籃球服的小朋友在認真聽課

　　市場風云變幻，而我們要學會隨風而舞、順勢而為。2021年頒布“雙減”政策后，林芝本地的教育機構紛紛轉型，但存活下來的只有3家，其中就有我們。“阿爸啦”的工作重點從學科類培訓轉向文化藝術和體育類培訓。

圖為在藏文書法課上認真寫字的小朋友們

　　雖然轉型后，教職工、課程設置都有所縮減，但相應的，管理、辦公等成本縮減了很多，我們也摸索出了一條適合自己的發展之路。同時，我發現人們對傳統文化的重視——藏文書法的學習非常受歡迎，這讓我感覺開心又自豪。

　　最大動力是喜歡和熱愛

　　回首2018年創業至今，5年的時間里，我經歷了很多，也收獲了很多。

　　現在，“阿爸啦”旗下有4家校區：“阿爸啦”教育3家，“阿爸啦”體育1家。我的理想是把“阿爸啦”打造成西藏知名的教育品牌，帶領一群志同道合的同伴，給孩子提供最好的教育，安安穩穩發展起來，勇敢地面對困難，一路走下去。

圖為“阿爸啦”教育召開寒假班家長會現場

　　經常有弟弟妹妹來向我請教經驗，我通過自己的方式為他們進行一些指導和輔助，并向他們傳遞一個信息：現在考公務員并不是唯一的出路，創業也是一種比較好的選擇。我想給他們創業的信心。

　　尤其是如今形勢大好，鄉村振興是國家的重要戰略，而大學生回鄉創業是鄉村振興的重要組成部分。我覺得青年創業者可以嘗試把自己的創業項目跟鄉村振興有機結合，既實現自己的創業夢，又能回報家鄉，為家鄉人民創造收入或就業機會。

　　我從家鄉的小山村走出去，又走回來。一分分努力，一步步前進，走在自己熱愛的事業之路上。我最大的動力，就是喜歡和熱愛。雖然很難很累，但是我樂在其中。我同樣也相信，會有更多的青年加入進來。（中國西藏網 策劃/吳建穎 記者/王茜 口述/次仁拉貢 圖片由受訪者提供）