民族團結一家親 攜手共創新生活

　　在中央第七次西藏工作座談會上，習近平總書記充分肯定了中央第六次西藏工作座談會以來西藏工作取得的成績，深刻分析了當前西藏工作面臨的形勢，全面闡明了新時代黨的治藏方略和方針舉措，為做好新時代西藏工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　習近平總書記在會上指出，“西藏工作必須堅持以維護祖國統一、加強民族團結為著眼點和著力點”。習近平總書記的重要講話在西藏自治區干部群眾中引起了強烈反響。大家一致表示，民族團結是西藏各族人民的生命線，西藏各民族要手足相親、守望相助，不斷描繪新時代西藏民族團結進步新畫卷！

　　今年1月11日，首部關于西藏民族團結進步工作的法規《西藏自治區民族團結進步模范區創建條例》在西藏自治區第十一屆人民代表大會第三次會議上全票審議通過，并于今年5月1日起正式實施。

　　《條例》將法治思維貫穿到西藏民族團結進步工作各個方面，為西藏民族團結進步事業健康發展提供了法治范式和實施路徑。

　　眾所周知，民族團結是福，分裂動亂是禍。有了穩定的社會環境，才有百姓的幸福生活。《條例》用法律來保障民族團結讓西藏各族兒女歡欣鼓舞。當前，雪域高原處處吟唱著民族團結之歌、遍地綻放著幸福和諧之花。

　　“把西藏建設成為促進民族團結的典范。”這是習近平總書記的重要指示，也是西藏各族兒女共同的期盼和呼聲。

　　截至2019年，西藏拉薩市、日喀則市先后成功創建全國民族團結進步示范市；西藏自治區有受國務院表彰的民族團結模范集體140個、模范個人189人；受自治區表彰民族團結模范集體1794個、模范個人2657人。

　　巴青縣中學是西藏那曲市的一所縣域中學，也是全國民族團結進步示范單位。

　　走進校園，去年建成的民族團結長廊是出入校門的必經之地。“學校希望通過各種民族團結宣傳教育讓教師、學生珍視并守護好民族團結。”巴青縣中學黨支部書記巴桑介紹說。

圖為巴青縣中學一角 攝影：賈華加

　　“學校致力于把民族團結教育內化于心、外化于行。所以，民族團結工作貫穿教師教學和學生的日常生活的方方面面。”巴桑說，為了提高教學成績，學校不僅鼓勵學校不同民族的教師結對子交流經驗共同成長，還通過“請進來、走出去”的方式提高本校老師的教學水平。同時，學校還與援助學校共同開設了“空中課堂”，讓內地優秀教師為巴青縣中學學生授課。

　　在學校生活中，學校也會定期組織教師、學生參與以民族團結為主題的歌唱比賽、演講比賽、板報繪制等豐富多彩的活動。

　　“讓師生在豐富多彩的民族團結教育實踐活動中感悟民族團結的力量。”巴桑說。

　　民族團結是各族人民的生命線。一直以來，西藏自治區黨委、政府全面貫徹落實習近平總書記關于治邊穩藏的重要論述和“加強民族團結、建設美麗西藏”重要指示精神，全面深入持續推進以民族團結宣傳教育和民族團結進步創建活動為主要內容的民族團結進步事業，從戰略和全局高度把民族團結納入改革發展穩定全局，讓各族群眾切實享受到改革發展帶來的豐碩成果。

圖為一患者家屬給北京醫療援藏隊獻錦旗表示感激 攝影：賈華加

　　2019年，西藏全區生產總值達到1697.82億元，按可比價格計算，比1959年的1.74億元增長了約205.8倍，經濟總量實現了巨大飛躍。2019年，西藏人均預期壽命提高到70.6歲，學生人均“三包”（包吃、包住、包學費）補助標準從3720元提高到4200元，全區62.8萬貧困人口全部脫貧、74個貧困縣（區）已達標摘帽，基本消除絕對貧困。

　　今天的西藏，各民族同呼吸、共命運、心連心已成為主旋律，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展已成為開拓進取的堅定意志，各族人民在祖國大家庭的懷抱里奔向全面建成小康社會和建設社會主義現代化西藏已成為共同的目標和自覺的行動。

　　脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。如今，站在新的歷史起點上，西藏各族兒女也必將團結攜手，在中國共產黨領導下向未來更好的日子奮斗，書寫西藏長足發展和長治久安的嶄新篇章。（中國西藏網 文/賈華加）