17歲的藏族少年南色貢布說起2019年從西藏自治區那曲市來到拉薩就讀高中，“感覺開闊了眼界”，“課外活動也更加豐富”。

圖為6月1日，拉薩那曲第二高級中學的學生正在上課。 中新社記者 陳小愿 攝

　　南色貢布就讀的拉薩那曲第二高級中學，2014年建校，是為適應那曲高中教育發展需求而在拉薩開辦的學校，現有58個教學班級，逾3000名學生。

　　該校校長邊巴近日接受中新社等媒體采訪時介紹，那曲平均海拔達4500米以上，高寒缺氧，一些學校難以留住優秀教師，學生的學習也受環境限制。因此，西藏探索在海拔相對低些的拉薩進行異地辦學，為那曲學生提供更好的學習條件。

　　記者到訪拉薩那曲第二高級中學時看到，教學樓、體育場、電腦室、書吧等設施完備，有學生正在操場上跑步。

　　邊巴說，作為全日制寄宿高中學校，目前95%的學生來自那曲農牧民家庭。學生們在校吃、穿、住費用都由國家承擔。

圖為6月1日，拉薩那曲第二高級中學的學生正在上課。 中新社記者 陳小愿 攝

　　目前就讀高二的南色貢布告訴中新社記者，現在的學習、生活條件與父輩讀書時期相比有很大提升。“國家繁榮，我們的生活水平、學校的教學質量也都比以前高。”

　　今年是西藏和平解放70周年。從1951年到2020年，國家累計投入教育經費2239.65億元人民幣，推動西藏建立起涵蓋學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育、特殊教育的現代教育體系，并實行15年公費教育。

　　其中，異地辦學是西藏教育事業發展的一個重要探索。那曲之外，海拔同樣較高的阿里，目前也在拉薩進行異地辦學。

　　邊巴表示，通過這種模式，讓生活在那曲、阿里等高海拔“天邊城市”的孩子，有機會得到更好的教育。

　　據介紹，目前拉薩那曲第二高級中學實施漢、藏雙語教學。對于有到訪外國記者問，漢語教學是否會影響藏語的傳承，17歲的高二學生巴桑卓嘎表示，現在幾乎每天都有藏語課，學習漢語“并不會把家鄉話落下”。

　　南色貢布則說，在家時常用藏語和家人聊天，但如果討論新聞熱點，則更多地使用漢語交流。學校里的同學都是藏族，但他假日到距離學校不遠的八廓街，也與不同民族的朋友交流。

　　西藏教育事業的發展，得到了內地援藏教師的支持。邊巴介紹，學校目前有專任教師285名，包括援藏教師20名。

　　來自遼寧大連、31歲的援藏教師劉帥，到拉薩那曲第二高級中學教歷史課已有兩年。他對記者表示，高原上的一些學生學習基礎相對薄弱，把內地教學經驗和西藏本地實際情況結合，這對自己的教學生涯也是一種很大的歷練。

　　據了解，作為寄宿學校，拉薩那曲第二高級中學的學生通常寒暑假返鄉，其余時間多數在學校。學校設有籃球、足球、乒乓球、爵士舞等多個社團，學生課余生活豐富。

　　現為播音社團成員的南色貢布說，將來高考想選擇播音專業或法律專業。他表示，希望大學時期到其他城市學習，進一步開闊眼界，將來學有所成、回來建設家鄉。(完)