圖/記者 貢曲羅杰

　　黨的二十大報告提出：“健全學校家庭社會育人機制”“加強家庭家教家風建設”。目前，西藏家庭教育普遍存在觀念陳舊、缺乏科學的家庭教育知識和技能、家庭教育科學指導供不應求等問題，還有相當多的家長忽略了“言傳身教”在家庭教育中潛移默化的重要作用。對此，自治區政協委員、阿里地區噶爾縣中學教師曲卓瑪帶來了關于進一步加強西藏家庭家教家風建設方面的提案。

　　曲卓瑪告訴記者，長期以來各級婦聯在家庭教育工作方面發揮了一定作用，但是作為群團組織，婦聯不具有行政管理權力，在調動家長積極性、提高指導服務覆蓋率等方面存在較大困難。很多學校老師面對“家庭教育指導”這個新的工作要求，感到心有余而力不足。

　　為了進一步加快推進西藏家庭家教家風建設的步伐，曲卓瑪建議，充分利用專家資源，整合多方力量，采取多種方式，為廣大家長提供科學性、專業性和多樣化的家庭教育指導與專業服務。

　　同時，在職業院校和普通高等學校的人才培養、學科設置、繼續教育等方面，積極鼓勵和支持家庭教育專業發展，并在師資專業中設置相關課程，或在大學公共課程中添加家庭教育方面基礎相關課程。

　　此外，曲卓瑪還建議政府應該通過購買社會服務，鼓勵和支持新興技術在西藏家庭教育方面的探索與應用，建設信息化共享的雙語服務平臺，開設公益性雙語網上家長學校和雙語網絡課程，提升家庭教育指導服務的深度、廣度和精準性。加快推進建設覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系，并最大限度地發揮其作用，助推西藏家庭教育事業的現代化進程。