仁青旺杰坐在觀眾席，側(cè)著頭，身體略微前傾。當(dāng)聽(tīng)到舞臺(tái)那邊傳來(lái)龍大偉調(diào)侃警察父親的段子時(shí)，他跟著大伙也笑出了聲。

　　3月28日晚8時(shí)，由西藏話劇人傾力演繹的西藏首部?jī)和瘎　短厥庾鳂I(yè)》在拉薩首演。該劇以舞臺(tái)劇的形式，以對(duì)話、獨(dú)白和貫穿全劇的歌舞等全景式表演，講述了某中學(xué)5位初中生，因?yàn)橐淮巍疤厥獾募彝プ鳂I(yè)——為爸爸媽媽洗一次腳”而在他們各自家庭蕩開(kāi)的漣漪。

　　“該劇成功落地西藏，并與西藏觀眾見(jiàn)面，不僅填補(bǔ)了西藏兒童劇的空白，而且也標(biāo)志著西藏正式開(kāi)啟了本土兒童劇的歷史新征程。”自治區(qū)話劇團(tuán)黨委書(shū)記王全平說(shuō)。

　　當(dāng)晚，在位于拉薩教育城的拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劇場(chǎng)，《特殊作業(yè)》拉薩首演迎來(lái)一群特殊觀眾——仁青旺杰和他的140位同學(xué)，他們是拉薩特殊教育學(xué)校的在校生。

　　“首演邀請(qǐng)拉薩特殊教育學(xué)校的學(xué)生，以此將西藏話劇人的特殊之愛(ài)獻(xiàn)給孩子們。”西藏自治區(qū)話劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)韓文亮說(shuō)。

　　拉姆曲珍睜著一雙烏黑漂亮的眼睛，一直盯著舞臺(tái)看。好像她一刻也不想錯(cuò)過(guò)舞臺(tái)上的精彩表演。她是一名有聽(tīng)力障礙的學(xué)生。觀劇時(shí)，她的臉上不時(shí)會(huì)露出微笑，像是給臺(tái)上演出的演員們一個(gè)溫暖的回應(yīng)。偶爾，她也和一旁的同學(xué)默契地相視而笑。

　　透過(guò)她的神情，你絕不會(huì)對(duì)她是否看懂了劇情有所懷疑。原來(lái)，3月27日下午，《特殊作業(yè)》內(nèi)部首演時(shí)邀請(qǐng)了拉薩特殊教育學(xué)校的老師們。在當(dāng)晚的自習(xí)課上，杜麗華等特校老師為同學(xué)們講述了這部劇的基本概況。

　　杜麗華是特殊教育學(xué)校一位有著24年教齡的老師，也是西藏首批走上特殊教育崗位的教師。她說(shuō)：“為聽(tīng)障學(xué)生考慮，我們提前將整部劇的內(nèi)容事先‘劇透’給孩子們了，這樣，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)就可以全神貫注地看劇、聽(tīng)劇。”

　　舞臺(tái)上，來(lái)自自治區(qū)話劇團(tuán)的老中青三代話劇人，憑借舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，全身心傾力演繹，將富有感染力的表演和劇情，呈現(xiàn)給臺(tái)下觀眾，以既令人深思，又不乏輕松幽默的表現(xiàn)手段，令許多慕名前來(lái)觀看演出的觀眾，一會(huì)兒笑出聲來(lái)，一會(huì)兒流下淚水。

　　1個(gè)小時(shí)20分鐘后，整場(chǎng)演出在演員們載歌載舞的表演中落下帷幕。幾乎是瞬間，這個(gè)能容納600余人的校園劇場(chǎng)，響起了歡呼的掌聲，久久未停。

　　仁青旺杰也拍著手和大家一同站了起來(lái)，臉上洋溢著笑容。他說(shuō)：“今天聽(tīng)劇我?guī)锥嚷錅I，我想到了我的父母和爺爺奶奶，也讓我明白了一個(gè)道理，要孝順長(zhǎng)輩，要時(shí)刻懂得感恩。”