今年春節(jié)前后，江西贛州繼續(xù)推進(jìn)“孩子喊父母回家上班”行動(dòng)。1月30日，贛州市崇義縣婦聯(lián)聯(lián)合多家單位舉辦“春風(fēng)送溫暖，就業(yè)送真情”暨“孩子喊父母回家上班”招聘會(huì)。此次招聘會(huì)共有112家企業(yè)與個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶參加，發(fā)布崗位1981個(gè)，吸引了大批婦女群眾進(jìn)場(chǎng)求職。

　　2022年年初，為“破解留守兒童安全失保、學(xué)業(yè)失教、親情缺失難題”，贛州啟動(dòng)了“孩子喊父母回家上班”行動(dòng)，呼吁更多外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。今年，當(dāng)?shù)鼐o接春節(jié)假期啟動(dòng)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)招聘會(huì)，也是此項(xiàng)活動(dòng)的延續(xù)。

　　從發(fā)起開(kāi)始，該行動(dòng)就引發(fā)了不少討論。一方面，贛州作為勞動(dòng)力輸出大市，留守兒童很多，呼吁有子女的外出務(wù)工人員在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，既能減少留守兒童現(xiàn)象，也能為當(dāng)?shù)爻薪觿趧?dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供更豐富的勞動(dòng)力支持。另一方面，難免有人懷疑：僅僅打出“孩子喊父母回家上班”這樣的“親情牌”，到底能夠在多大程度上留住人？正如很多網(wǎng)友所言，如果本地有好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)？說(shuō)到底，留守兒童父母回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不是“想不想”的問(wèn)題，而是“能不能”的問(wèn)題。

　　當(dāng)?shù)氐摹昂⒆雍案改富丶疑习唷毙袆?dòng)，并不停留在口頭呼吁層面，而是拿出了一些實(shí)際舉措。為落實(shí)這項(xiàng)行動(dòng)，當(dāng)?shù)囟嗖块T(mén)聯(lián)合統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)群體就業(yè)工作，在電子信息、紡織服裝等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及教育、衛(wèi)生、金融、餐飲、商業(yè)零售等行業(yè)，致力于為返鄉(xiāng)者提供更充分的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，當(dāng)?shù)剡€推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款優(yōu)先、技能培訓(xùn)優(yōu)先、就業(yè)崗位優(yōu)先、權(quán)益維護(hù)優(yōu)先、關(guān)心關(guān)愛(ài)優(yōu)先等“五個(gè)優(yōu)先”，為回鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造更好條件。

　　不過(guò)，要讓更多人能夠回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，并且“留得住”，既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。對(duì)在外打拼的留守兒童父母而言，即便家鄉(xiāng)的就業(yè)機(jī)會(huì)在短期內(nèi)有所增加，如果工資待遇、就業(yè)質(zhì)量與務(wù)工地有顯著差距，他們還是很難安心留下來(lái)。這就要求地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)速度要跟上本地民眾對(duì)于高質(zhì)量就業(yè)的需求。說(shuō)到底，一個(gè)地方只有不斷提升和優(yōu)化本地發(fā)展水平，才能為勞動(dòng)者提供更多高質(zhì)量的就業(yè)選擇和人生機(jī)遇。如此一來(lái)，即便不靠“孩子喊父母回家上班”，留守兒童的父母也會(huì)作出對(duì)自己和孩子都更好的選擇。

　　指出上述現(xiàn)實(shí)，并不是要為“孩子喊父母回家上班”行動(dòng)潑冷水。應(yīng)該看到，這項(xiàng)行動(dòng)至少激發(fā)了更多人對(duì)留守兒童群體的關(guān)注。當(dāng)?shù)嘏涮椎木蜆I(yè)促進(jìn)行動(dòng)，也說(shuō)明有關(guān)部門(mén)看到了留守兒童問(wèn)題的本質(zhì)。要解決好留守兒童問(wèn)題，歸根結(jié)底還是要靠推動(dòng)地方發(fā)展。

　　當(dāng)然，促進(jìn)勞動(dòng)力輸出地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)、縮小不同區(qū)域發(fā)展水平差異，都不是能一蹴而就的事。要積極解決留守兒童問(wèn)題，除了兒童“留守地”要作出努力，務(wù)工人員的“流入地”也應(yīng)為這些遠(yuǎn)道而來(lái)的建設(shè)者提供配套支持，如在隨遷子女入學(xué)、居住等公共服務(wù)方面提供更多人性化的幫助。如此雙向行動(dòng)，方能促成有意義的改變。