12月17日至18日，中國教育發展戰略學會2022年度學術年會以線上視頻會議形式舉行。年會以“學習貫徹黨的二十大精神，服務區域協調戰略，推動區域教育高質量發展”為主題，深入研討教育發展新格局、新戰略、新任務，近百位專家學者在會上作了專題報告。

　　中國教育發展戰略學會會長、武漢大學黨委書記韓進在開幕會上發表致辭。韓進指出，黨的二十大報告再次強調“教育是國之大計、黨之大計”，教育要更好回應國家戰略需求，為實施科教興國、創新驅動、可持續發展、區域協調發展、鄉村振興等一系列國家戰略提供智力與人才支撐。學會作為戰略研究智庫，要不斷提升戰略自覺和視野，從戰略高度深入研究“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，要更好地發揮中國教育發展戰略學會戰略研究智庫的作用。

　　中國教育發展戰略學會原會長、北京大學教授閔維方在會上作題為“教育在高質量發展中的戰略作用”的精彩報告。閔維方從人力資本理論出發，深入分析了教育對創新驅動、綠色發展、共享發展、協調發展及開放發展的促進作用，提出了依據新發展理念優化教育資源配置、進一步夯實五大發展人力資本基礎的政策建議。

　　國家教育咨詢委員會秘書長，教育部原教育發展研究中心主任張力表示，教育的普惠性發展和高質量發展是教育強國、科技強國和人才強國建設的關鍵，要夯實基礎教育根基對建設教育強國的基礎性、戰略性支撐作用。

　　與會專家學者一致認為，加快建設教育強國、推動教育的高質量發展，必須堅持黨對教育工作的全面領導，必須堅持教育優先發展戰略，大力促進教育公平，著力提升教育質量，統籌推進育人方式、辦學模式、評價機制、管理體制、保障體系改革。

　　據悉，本次年會除主論壇外，還同步設置了八個平行論壇，圍繞教育、科技、人才戰略的統籌協同與學習型大國建設、中國式現代化和教育現代化、科技自立自強與人才培養、高質量發展背景下區域教育協調發展的機遇與挑戰、區域教育協同發展的現狀及展望、教育數字化戰略行動賦能區域教育高質量發展、區域協調發展視域下的教育治理創新、鄉村振興戰略背景下的農村教育等議題展開研討。