“作為一名預備黨員，我深知在這個時刻，要勇敢地站出來，為孩子們樹立一個好榜樣。”深圳市羅湖區泊林幼兒園預備黨員教師劉嘉敏說。

　　近日，受新冠肺炎疫情影響，深圳市幼兒園暫停教學活動。在羅湖區委號召下，羅湖區教師志愿者化身最美“守護者”，主動投身社區疫情防控第一線。

　　羅湖在學區化治理基礎上，創新性提出“以學區支援轄區”。羅湖區教育局學前教育科科長田仙貴介紹，全區140余所幼兒園按相對就近原則，劃分為10個幼兒園學區，大致對應羅湖區的10個街道。

　　羅湖區教育局迅速建立起高效聯動機制，安排聯絡員對接各學區中心園，并與街道對接、協調工作。學區中心園則作為重要樞紐，接受區教育局工作安排，根據實際需求動員學區內幼兒園教師，并組織安排力量下沉街道社區。因支援抗疫的名額有限，教師們每次都要“拼手速、搶名額”，隨時準備沖到一線。

　　數據排查工作相對繁雜，不僅要理清所獲信息，還要在短時間內取得市民信任，及時安撫排查對象的情緒。參加大數據排查的教師志愿者被分為3組，分別進行信息整理、電話核實、數據錄入。通過高效的分工協作，教師志愿者為羅湖區科學精準防疫作出積極貢獻。