（一）

　　在來法國讀書之前，我曾被留法勤工儉學這段歷史深深吸引。

　　100年前，為尋求知識與真理、摸索救國圖強的道路，一批有志青年滿懷熱情、遠渡重洋來到法國求學。他們勤于工作，儉以求學，以進勞動者之智識；他們磨煉意志，淬煉思想，逐步成長為堅定的馬克思主義者。他們克服了重重困難，也留下一段中法交流的佳話。

　　當年留學法國的周恩來總理，曾在給表哥陳式周的信中這樣寫道：“弟之思想，在今日本未大定，且既來歐洲獵取學術，初入異邦，更不敢有所自恃，有所論列。主要意旨，唯在求實學以謀自立，虔心考查以求了解彼邦社會真相暨解決諸道，而思所以應用之于吾民族間者。”透過筆墨，當年留法學子的民族情懷至今仍讓我深受震撼。

　　當來到這片土地，我帶著興奮，也帶著緊張，循著先輩的路，希望一步一步深入了解這里，也希望能在學有所成那天回到我生長的地方。

　　初來乍到之時，我縮手縮腳地接觸新環境，時刻保持著謹慎，我觀察并模仿著人們的言行，希望能更快適應這里全新而陌生的環境。然而，我與巴黎的初次相遇，卻與我想象中的大不一樣——我懷揣的“昂揚斗志”，很快便被零散、自由而要求高度自律的課程表打擊得七零八碎；我曾幻想過自己動手、頓頓大餐的美好生活，卻被節節高的物價拉回了現實；我也曾期待過埃菲爾鐵塔下浪漫野餐的周末，但最終，卻在流浪漢不友好的目光中“逃之夭夭”。

　　現實讓我苦笑，這是“巴黎綜合征”嗎？至少，我此前對這座城市的“濾鏡”仿佛一下子消失了。

　　對許多留學生來說，這種“濾鏡破碎”并不少見。在我認識巴黎之前，我將歷史與時尚、浪漫與鐘情都加在給這座城市的“濾鏡”里，但那畢竟不是它全部的樣子，里面還有我的美化與想象。

　　（二）

　　一次次的沖擊下，我開始變得現實，也變得懈怠。我下意識地重新給自己規劃了一個“舒適圈”——除了上課，其他時間我多數待在家里，或學習、或讀書，偶爾看場電影，與朋友逛逛博物館……真可謂是“法式慵懶”。

　　但潛意識里，我又覺得留學的日子不該是這樣。我出國讀書的目的之一是為了開闊眼界，而現在卻反而“陷入懶惰”，我懶得做出改變，更懶得去重新認識這座城市真實的樣子——它雖然少了幾分美麗，卻仍舊不失魅力。

　　半年時間里，我常常問自己：“‘藏在’自己的殼中，我要繼續這樣生活嗎？”答案是否定的。我對世界帶著更大的好奇，想要了解更多、實現更多，日益精進。這才是我不遠萬里來到這里的原因啊。

　　我決定主動做出改變，開始了自己的“破冰”之旅。學習之余，我完成了人生中第一份策劃案，在受到前輩的肯定和夸獎后，更有信心動力地投入到下一個活動中；我在朋友的慫恿下鼓起勇氣約請法國朋友一同游玩，我磕磕巴巴地說著并不流暢的法語，她始終微笑地聽，眼神中滿是鼓勵；我拿出更多時間去圖書館研讀推薦書目，面前是一桌子的查詞和筆記摘抄，不理解的內容也逐漸變得明朗起來……

　　日子似乎越來越走向正軌，我強迫自己跳出“小天地”，學會更好地規劃時間和自己的學業生涯。我鼓起勇氣去抓住機會，展示自己，發掘出自身更大的潛力。

　　生活是一道開放題，它從未有過標準答案，每個人有自己獨特的理解。面對迷茫和困境，我們也各有各的選擇，其間種種謎底，皆可求解于本心。海外求學的日子，也讓我對“學海無涯苦作舟”的理解更加真切——除了學業本身，還要在跨文化交流中了解真實的世界。

　　“濾鏡”消失之后，留學才剛剛開始。而對于海外學子來說，“打破濾鏡”的過程，不也同樣是成長的過程嗎。

　　（作者系法國巴黎大學經濟學專業留學生）