“能在自己熱衷的崗位上工作是一件很幸福的事。教書育人是我最大的夢(mèng)想，我想在有生之年做一些有意義的事，改變這里的教育面貌，讓更多的孩子通過教育改變命運(yùn)。”仲巴縣中學(xué)副校長貢桑朗加說。

　　仲巴縣地處日喀則市最西部，毗鄰尼泊爾，是一個(gè)純牧業(yè)邊境縣。全縣平均海拔在5000米以上，氣候十分惡劣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，牧民生活水平低。2011年，畢業(yè)于青海民族大學(xué)的貢桑朗加在這里開始了教學(xué)生涯，一干就是10年。

　　貢桑朗加出身貧寒，深知“知識(shí)改變命運(yùn)”。在三尺講臺(tái)上，他始終堅(jiān)守“嚴(yán)中有愛”的教育理念，把滿腔愛心獻(xiàn)給牧區(qū)的孩子，用自己的知識(shí)為牧區(qū)孩子點(diǎn)燃?jí)粝耄棚w希望。

　　一直以來，仲巴縣的教育發(fā)展相對(duì)滯后。“改變貧窮落后的面貌，關(guān)鍵在于教育的發(fā)展。”為此，貢桑朗加主動(dòng)承擔(dān)起控輟保學(xué)和送教上門工作，逐村逐戶走訪，挨家挨戶做工作。

　　作為純牧區(qū)，仲巴縣大部分家庭逐水草而居，這給送教上門和控輟保學(xué)工作帶來了極大困難。“他堅(jiān)持要將送教上門落實(shí)到每一個(gè)孩子家中，堅(jiān)持將每一個(gè)適齡兒童召回學(xué)校接受教育，改變命運(yùn)。”貢桑朗加的同事說。

　　在召回學(xué)生和送教上門途中，每次出現(xiàn)車子陷在沼澤或在無人區(qū)出現(xiàn)故障的情況，貢桑朗加總是第一個(gè)沖在前面，修車、鋪路；他常常背著干糧和物資徒步翻山、脫鞋蹚河、鏟雪開路，直至走進(jìn)學(xué)生家中。

　　長時(shí)間在雨雪中走路，貢桑朗加年紀(jì)輕輕就患上了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，家人和同事們都勸他不要太“拼命”，他卻微微一笑：“這個(gè)工作我不干，別人也要干，我是一名黨員，作為孩子們的‘貼心爸爸’，理應(yīng)由我來干。”

　　2017年，貢桑朗加主動(dòng)申請(qǐng)到條件艱苦、師資力量特別緊缺的吉瑪鄉(xiāng)小學(xué)支教。在那里，貢桑朗加承擔(dān)了3個(gè)班的藏語文課程和4個(gè)班的其它課程，中午和晚上批改作業(yè)、研究教研教改工作，每天能休息的時(shí)間只有5個(gè)小時(shí)。

　　2018年，他通過個(gè)人購買、聯(lián)系朋友援助等方式，籌集到7000多件價(jià)值30多萬元的新舊衣物、鞋子、手套、帽子等物資，捐贈(zèng)給幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生。

　　貢桑朗加把所有精力投入到教育事業(yè)，卻忽略了自己的家庭，對(duì)父母、妻兒的關(guān)心關(guān)懷甚少。“對(duì)于家庭來說，我不是一個(gè)合格的兒子、丈夫、父親，沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任；對(duì)于教育事業(yè)，我做得還不夠！”貢桑朗加說。