如今，大學(xué)畢業(yè)后，部分大學(xué)生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。這是當(dāng)下實(shí)現(xiàn)就業(yè)比較好的一種方式。但受傳統(tǒng)思維的影響，自主創(chuàng)業(yè)得不到父母的支持。在大多數(shù)父母眼中，考取公務(wù)員獲得“鐵飯碗”仍是最穩(wěn)妥的就業(yè)方式，以至于一部分父母讓自己的子女考取“鐵飯碗”。

　　筆者在與部分大學(xué)畢業(yè)生交談中了解到，因受家庭及社會(huì)傳統(tǒng)觀(guān)念的影響，目前許多高校畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的意識(shí)仍不強(qiáng)，大多數(shù)畢業(yè)生依舊將報(bào)考公務(wù)員作為就業(yè)目標(biāo)，熱衷于參加各類(lèi)公務(wù)員考試培訓(xùn)，只會(huì)選擇臨時(shí)或短期的就業(yè)模式，不愿與企業(yè)簽訂長(zhǎng)期固定的勞動(dòng)合同。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)公務(wù)員崗位的期待過(guò)高，認(rèn)為公務(wù)員才是體面的工作，存在非公務(wù)員就不是好就業(yè)的思想，直接影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

　　筆者認(rèn)為，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)擇業(yè)的選擇機(jī)會(huì)越來(lái)越多，“鐵飯碗”的觀(guān)念也應(yīng)有所改變。在當(dāng)前環(huán)境下，要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀(guān)。同時(shí)，家長(zhǎng)們的傳統(tǒng)觀(guān)念也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變，“鐵飯碗”已不再是就業(yè)擇業(yè)的唯一選擇，一次就業(yè)定終身的傳統(tǒng)思維已與社會(huì)實(shí)際有差距。高校畢業(yè)生應(yīng)擺脫傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛，結(jié)合社會(huì)需求，拓寬就業(yè)選擇，不斷提升自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，注重能力培養(yǎng)，敢于推銷(xiāo)自己，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，要樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的新時(shí)期就業(yè)觀(guān)念，以積極主動(dòng)的心態(tài)去適應(yīng)西藏高校畢業(yè)生多元化就業(yè)的趨勢(shì)，徹底打破“只要鐵飯碗”的傳統(tǒng)觀(guān)念。

　　各高校也應(yīng)結(jié)合實(shí)際，在每年新生入學(xué)時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上或線(xiàn)下學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)校情況及學(xué)生專(zhuān)業(yè)前景，讓學(xué)生們提前制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時(shí)將自身發(fā)展與社會(huì)需求緊密結(jié)合。做到合理規(guī)劃職業(yè)生涯，理性面對(duì)就業(yè)，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。政府和相關(guān)部門(mén)在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念時(shí)，應(yīng)該把家長(zhǎng)作為主要對(duì)象，使家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地加入到鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、企業(yè)就業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中。