送教送情共成長(zhǎng) 成都青白江姚渡學(xué)校開(kāi)展送教送培活動(dòng)

　　為落實(shí)2024年援藏援彝對(duì)口幫扶工作，積極開(kāi)展與結(jié)對(duì)學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，近期，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張盛林一行走進(jìn)九龍縣沙坪中學(xué)和九龍縣三埡鎮(zhèn)俄爾小學(xué)校，看望慰問(wèn)支教教師，并開(kāi)展送教送培活動(dòng)。

　　在九龍縣沙坪中學(xué)，張盛林看望慰問(wèn)了學(xué)校支教教師劉紅彥，詳細(xì)了解了劉紅彥的工作和生活狀況，對(duì)劉紅彥克服困難、安心支教表示贊許。受援學(xué)校對(duì)劉紅彥先進(jìn)的教育理念、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和認(rèn)真的工作態(tài)度給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

　　姚渡學(xué)校滕雪梅老師送教一堂數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《圖形的旋轉(zhuǎn)》。課堂中，滕雪梅邀請(qǐng)學(xué)生表演小品《聽(tīng)我口令“轉(zhuǎn)”》，讓學(xué)生愉快地掌握了圖形旋轉(zhuǎn)的概念。滕雪梅借助網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板動(dòng)態(tài)展示圖形旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，將抽象的圖形運(yùn)動(dòng)具象化，并借助網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的測(cè)量功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。課后，滕雪梅分享了本堂課“數(shù)字化賦能教學(xué)”的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)反思，并就“新課標(biāo)·新教材”與九龍縣沙坪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了研討。本節(jié)課和研討活動(dòng)得到了受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。此外，張盛林代表姚渡學(xué)校向九龍縣沙坪中學(xué)捐贈(zèng)了體育器材。

　　在九龍縣三埡鎮(zhèn)俄爾小學(xué)，張盛林將代表姚渡學(xué)校全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)情誼的慰問(wèn)金和慰問(wèn)品交給了三埡鎮(zhèn)俄爾小學(xué)，并鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

　　滕雪梅帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)題講座《數(shù)字化與游戲教學(xué)相遇》。講座中，滕雪梅邀請(qǐng)俄爾小學(xué)的數(shù)學(xué)老師和四年級(jí)的學(xué)生參加了基于網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板的數(shù)學(xué)教學(xué)游戲，讓教師和學(xué)生深度感受教育數(shù)字化賦能教學(xué)效率的提升。“授之以魚(yú)不如授之以漁”，滕雪梅將網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板推薦給了俄爾小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，并培訓(xùn)他們?nèi)绾螌ふ屹Y源、使用資源、分享資源等。本次講座得到了幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的高度認(rèn)可。

　　“本次看望慰問(wèn)支教教師和送教送培活動(dòng)，不僅為支教教師送去關(guān)懷，更加強(qiáng)了與受援學(xué)校和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的聯(lián)系與交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。”姚渡學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將繼續(xù)懷揣對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步關(guān)注和支持民族地區(qū)教育，推動(dòng)民族地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（圖/文 成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校）