唐山市今年與首都師范大學(xué)附屬學(xué)校等地達(dá)成意向，選派當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師赴北京開展跟崗培訓(xùn)；與北京首鋼股份、金隅集團(tuán)、京東方等數(shù)十家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，累計(jì)為企業(yè)輸送高素質(zhì)畢業(yè)生2000余人……截至目前，唐山市與北京合作的學(xué)校有435所，通過建立高校研究院、實(shí)質(zhì)合作辦學(xué)、教學(xué)合作交流、共享數(shù)字資源、教師培訓(xùn)研修等多種形式，形成京唐教育協(xié)同發(fā)展的良好局面。多位常年需要往返京唐兩地的北京教師表示，京唐城際鐵路的開通將極大方便他們的通勤，快捷便利的雙城生活將推進(jìn)京唐教育合作更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　通勤更快 教學(xué)合作更多樣

　　京唐城際鐵路開通加速通勤，京唐教育合作將更加頻繁深入。曹妃甸新城東南，北京景山學(xué)校曹妃甸分校赫然矗立。2016年北京景山學(xué)校在曹妃甸創(chuàng)建分校以來，分校完全按照本校的教學(xué)和管理方式，與本校實(shí)現(xiàn)課堂同步，共享北京優(yōu)質(zhì)教育資源。景山學(xué)校本部的素質(zhì)教育理念在這里得到延續(xù)，科學(xué)節(jié)、文化節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)……孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中掌握了知識(shí)。目前在校生已達(dá)到4000人，成為唐山市基礎(chǔ)教育名校之一。

　　唐山市教育局局長史林友接受記者采訪時(shí)表示，唐山市全力實(shí)施“百所校園對(duì)接京津行動(dòng)”、教育協(xié)同“雙百”工程，指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園與京津優(yōu)質(zhì)學(xué)校通過學(xué)校聯(lián)盟、友好結(jié)對(duì)、委托管理、開辦分校等多種形式與京津優(yōu)質(zhì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展跨區(qū)域合作。

　　“全市有390所中小學(xué)先后與北京朝陽區(qū)、海淀區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、西城區(qū)等優(yōu)質(zhì)中小學(xué)開展合作辦學(xué)、結(jié)成聯(lián)盟校或友好學(xué)校，開展常態(tài)化互助交流、教師培訓(xùn)和同課異構(gòu)等形式多樣的活動(dòng)，讓更多唐山孩子在家門口就能享受到北京優(yōu)質(zhì)教育資源。”史林友說。

　　溝通更密 產(chǎn)教融合更深入

　　唐山是中國近代工業(yè)的搖籃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展為高等教育合作和產(chǎn)教融合提供了廣闊空間。當(dāng)?shù)叵群笈c北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)等院校開展深入合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化和產(chǎn)教城融合發(fā)展，促進(jìn)唐山產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

　　交通便利成為京唐兩地加快產(chǎn)教融合的重要保障，京唐城際鐵路開通更讓這種融合“如虎添翼”。

　　日前，在北京交通大學(xué)唐山研究院“軌道交通新材料產(chǎn)業(yè)化中試熟化基地”，一頂直徑約4米的巨型鋼制碟板高速旋轉(zhuǎn)，模擬著高速列車實(shí)際運(yùn)行時(shí)的弓網(wǎng)狀況。北京交通大學(xué)唐山研究院正式揭牌以來，北交大8個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的60名教授、副教授及科研人員入駐唐山研究院開展教育教學(xué)和科學(xué)研究，重點(diǎn)建設(shè)軌道交通、機(jī)械工程、人工智能與大數(shù)據(jù)等與唐山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的多領(lǐng)域高水平實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。如今，二期工程中建設(shè)的40個(gè)實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)國家級(jí)、19個(gè)省部級(jí)、20個(gè)省部級(jí)以下實(shí)驗(yàn)室）已有23個(gè)投用，其余17個(gè)實(shí)驗(yàn)室和三期工程的36個(gè)實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)駐建設(shè)。

　　“唐山教育系統(tǒng)將主動(dòng)融入、深度對(duì)接北京優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建跨區(qū)域合作交流長效機(jī)制，讓協(xié)同發(fā)展成果更加豐碩、成效更加顯著，提升教育高質(zhì)量發(fā)展水平。”史林友表示。