近日，一位一身戲曲行頭的老師在大學講課的視頻走紅網絡，教室里的學生像粉絲一樣熱情，讓我們見證了一堂火爆的戲曲鑒賞課；隨著一些劇目的火爆，劇場里，一批體驗到戲曲魅力的青年觀眾正紛紛“入坑”；一批年輕人正在通過一些流行元素了解戲曲，如京腔與流行音樂跨界改編的歌曲《武家坡2021》讓不少“90后”“00后”大呼過癮，某部手游推出以經典戲曲劇目為主題的系列皮膚后，聯動越劇的《梁?！吩谄つw排行榜中拿到9.28的高分，深受玩家的青睞……然而，與這些現象形成鮮明對比的是很多戲曲劇場票房遇冷，且存在觀眾老齡化現象，追逐快節奏的年輕人往往不愿為戲曲演出駐足。

　　一邊是戲曲藝術復興的信號，一邊是很多戲曲劇場的尷尬境況，讓人不禁產生疑問：現象級個案能否帶動整個行業生態？戲曲的主體部分是否真正進入了年輕人的視野？雖然有不少例子已經證明，戲曲藝術也可以成為“頂流”，但熱度一旦退去，是否能夠留下年輕觀眾的熱情，是我們需要考慮的問題，這就需要讓年輕人跨過欣賞傳統戲曲的門檻，真正步入戲曲藝術的殿堂。

　　應該看到的是，以流行歌曲、手游為載體進入年輕人視野的戲曲還停留在元素化傳播階段，很難讓用戶通過親身體驗深入認知戲曲。這些元素化內容雖能引起年輕人興趣，但尚未涉及藝術本體。

　　要吸引年輕人關注戲曲的藝術本體，就需要激發他們主動認知戲曲的熱情。首先，可以利用年輕人接收信息的方式，讓他們沉浸式感受完整的戲曲故事。如有戲曲學者在短視頻平臺用現代人的審美習慣解讀經典戲曲內涵，其中“《牡丹亭》：感天動地生死戀”一條4分多鐘的視頻一發出就收獲1000多條點贊和轉發，眾多年輕網友紛紛留言表示被杜麗娘的愛情觀吸引；也有博主在視頻平臺采用輕松調侃的方式講傳統戲曲故事，并適當糅合時下流行話題，其中一條解說視頻就擁有40多萬的播放量。其次，可以借助明星效應吸引年輕人主動體驗戲曲藝術的形式美，如在真人秀等綜藝節目中讓自帶流量的明星親身體驗戲曲的表演藝術，將粉絲引流到戲曲舞臺，增強他們欣賞戲曲的主動性。最后，為戲曲藝術營造能夠引發熱議的話題，讓有熱情、有爆發力的年輕力量參與到戲曲藝術大討論中，也能激發他們主動認知戲曲的熱情。

　　當然，吸引年輕人對戲曲發生興趣后，如何讓他們留在劇場，更需要專業人士在戲曲藝術的現代性探索中努力。如近幾年的小劇場戲曲就在探索傳統戲曲吸引年輕觀眾的可行性，用潮流前沿的思路實現多個領域的跨界，受到一些年輕人的追捧，就是值得借鑒的范本。與時俱進的探索永無止境，留住觀眾的熱情才能更好地構建戲曲藝術新生態，推動戲曲藝術實現整個行業的繁榮和復興。（任婷婷）