【觀察者】

　　作者：馬蒙（天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津師范大學基地研究員）

　　當下正值暑假旅游旺季，“博物館熱”持續升溫。全國各地許多博物館里，活躍著一群青年志愿講解員的身影。不久前，我參加思想政治理論課教師暑期實踐研修，在博物館現場教學過程中，就切身領略到他們的青春風采。那精彩的講解、專業的素養、熱情的笑臉、真誠的服務，為博物館新增了一道亮麗的風景線。

　　這是一群了解文博知識、熱愛文博工作的青年人。他們的講解富有青年人特有的風格，高雅而不深奧，清雅而不媚俗，用活潑生動的語言，為游客講解文物展品的前世今生，勾勒出古老文化的歷史圖景。這股蓬勃朝氣，讓厚重莊嚴的展陳煥發出青春氣息，提升了參觀者的體驗感、互動感和獲得感。

　　這是一支能吃苦、肯奉獻、規范高效的青年志愿講解員隊伍。成為他們中的一員，需要層層選拔、長期培訓。講解工作并不輕松，一口氣站三五個小時、連著講解兩三趟是常態，但他們樂此不疲地為聽眾提供優質的服務，架起聽眾與博物館之間的文化橋梁。

　　他們是來自各個行業、不同崗位的青年，具有教師、記者、大學生、企業白領、演員、科技工作者、全職媽媽等不同身份，卻因對知識有純粹的渴求、格外關心文博事業而走到了一起。他們用實際行動詮釋了文化自信和傳統傳承，展現了青年一代傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任與擔當。

　　近年來，“博物館熱”在青年中不斷升溫，成為青年人的一種文化時尚，這成就了青年志愿講解員與博物館的“雙向奔赴”。一個博物館就是一所大學校。青年志愿講解員在這所“大學校”里接受嚴格的培訓和歷練，學到很多外面學不到的新知識，感悟著中國歷代文化的博大精深，沉浸在文博知識的海洋里不斷地為自己“充電”。積累知識之外，辛苦付出讓他們感到精神充實，在博物館獨特的文化氛圍中，實現了自我價值的提升。

　　他們在獲得個人知識素養提升與自我價值實現的同時，實際上延展了博物館的功能。他們是博物館可持續發展、傳承中華文明的新生力量，有效彌補了博物館專業講解員在人數與服務范圍方面的不足，提升了博物館整體服務品質，擴展了服務范圍。

　　青年參與博物館志愿講解工作可以讓博物館的教育和文化傳承功能逐步實現社會化、多元化，吸引更多年輕人走進博物館，感受歷史文化的魅力。他們用新潮的方式宣傳博物館，讓收藏在博物館里的文物、書寫在古籍里的文字都活了起來；在講解中融入文物保護知識，引導參觀者樹立起保護文物的責任意識。他們用職業精神和傳播思維，為科普教育啟蒙和普及提供助力；通過上好“博物館里的思政課”，發揮著思想教育、價值引領的作用，使建好用好“大思政課”實踐教學的目標得以進一步實現。

　　高水平的講解服務是博物館保持熱度的保障。莊嚴神圣的博物館與游樂場不同，需要專業又接地氣的講解員引導觀眾提升認知能力，深入了解展品背后的深沉歷史，接受優秀傳統文化的熏陶。這需要從專業、科學的角度去解讀文物、展現歷史。這意味著青年志愿講解員需要更加注重內涵發展，不斷提升政治素質、專業素養和職業道德，提高講解質量，奏出青春最強音。這也呼喚著青年志愿講解員在日常生活學習中自覺弘揚優秀傳統文化，真正做優秀傳統文化的傳播者、傳承者、踐行者。

　　同時，我們希望各博物館更加關心他們，做好服務和培訓工作，全面提升他們的講解水平和能力；加強與大中小學校合作，為青少年學生提供更多文化志愿服務機會，吸引更多有志青年加入文化志愿服務行列。也真誠希望社會各界更加關心他們，多開展“學習貫徹黨的二十大精神——博物館青少年中華文物我來講”等文化活動，引導青年主動走向社會、走進社區、走進校園、走進軍營。

　　現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。相信隨著“博物館熱”持續升溫，更多青年都有機會成為博物館志愿講解員。我們也熱忱盼望，越來越多的青年人積極參與到知識性的志愿服務工作中，用奮斗在青春的回憶中留下絢麗的色彩。

　　本期選題支持：陸健 龍軍 夏靜 禹愛華 張銳 馮家照

　　《光明日報》（2023年08月08日 12版）