中央文明辦等4部門聯合發布意見，禁止未成年人參與直播打賞，嚴控未成年人從事主播；國家網信辦指導主要平臺上線青少年模式，防沉迷效果持續顯現；《未成年人網絡保護條例（征求意見稿）》再次公開征求意見……今年以來，有關部門推出一項項有力措施，有效保護未成年人身心健康，為維護未成年人在網絡空間的合法權益提供了堅實保障。

　　互聯網時代，如何讓孩子們在享受網絡便利的同時，遠離網絡帶來的負面影響？為未成年人筑起全鏈條、全方位的網絡保護屏障，仍需全社會付出不懈努力。完善法律法規，加強監管和治理，依法嚴懲利用網絡侵犯兒童合法權益的違法犯罪行為，對于呵護未成年人健康成長具有基礎性作用。同時，除了嚴格的“堵”，還需要細致的“疏”?，F實中，一些孩子之所以沉迷網絡，很大程度上是因為缺少有意思、有意義的替代選擇。無論線上還是線下，給孩子們更優質的內容、更豐富的選擇、更高質量的關愛和陪伴，才能促進他們健康快樂成長。

　　讓課堂內外的學習生活更有趣、更多彩，能使更多孩子從網絡沉迷中走出來。從將勞動列為義務教育階段的必修課、增加課內外勞動實踐，到開足上好體育課、讓孩子們動起來，再到提升課后服務質量、解決在校下午“三點半難題”，各地的不同探索，讓孩子們把主要精力投入充實的學習和生活中，并從中感受到更多樂趣。當前，隨著“雙減”工作扎實推進，孩子們過重的課業負擔和校外培訓負擔減輕了，如何用好空余出來的時間，避免被短視頻、網絡聊天、網絡游戲等占據，成為一項緊要課題。同時，在線上教學明顯增多的情況下，如何提升線上教學質量，拓展教學內容，優化教學安排，也需要引起足夠重視。

　　家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭的生活環境、家長的教育方式等，對未成年人有著潛移默化的影響。中國青少年研究中心一項關于未成年人線上社交產品使用情況的研究顯示，生活中如果家人各自上網，缺乏交流，孩子每天多次使用社交媒體的比例更高。這提示我們，廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。今年1月1日起施行的家庭教育促進法明確規定，未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，預防未成年人沉迷網絡。由此可見，為孩子營造健康上網的家庭環境，是教育的必然要求，也是父母的應盡責任。

　　基礎教育是全社會的事業，需要學校、家庭、社會密切配合。在發揮學校、家庭重要作用的同時，也要激發全社會支持基礎教育的積極性。如今，越來越多圖書館、博物館、天文館、體育館等針對兒童開展特色文體活動，進一步豐富孩子們的課余生活；學生社會綜合實踐基地、勞動教育基地、研學實踐教育基地紛紛建立，為孩子們了解社會、參與實踐、鍛煉能力提供了更多機會；相關企業履行社會責任，在保護未成年人合法權益方面下更大功夫、投入更多力量。形成社會協同、共同發力、全鏈條的工作機制，必將為少年兒童茁壯成長創造更加有利的條件。

　　習近平總書記強調：“青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。”當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。進一步落實兒童優先原則，構建學校、家庭、社會協同育人的良好機制，我們一定能更好保障兒童生存、發展、受保護和參與的權利，全面提升兒童綜合素質，培養造就德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。