2023年9月1日，由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題節(jié)目如約而至。全國(guó)億萬(wàn)名中小學(xué)生守候在屏幕前，共上一堂“大思政課”。

　　從傳統(tǒng)文化、文明探源，到生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興，再到國(guó)防教育、科技創(chuàng)新，這個(gè)國(guó)家級(jí)思政課堂，以可感可知的畫(huà)面、生動(dòng)鮮活的話(huà)語(yǔ)，描摹出中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景，鼓舞廣大青少年昂揚(yáng)奮斗，立鴻鵠之志，展騏驥之躍，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇?tīng)?zhēng)先。

　　宅茲中國(guó)，傳承有我

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，何以中國(guó)？國(guó)寶何尊為節(jié)目開(kāi)篇，也提供了一份來(lái)自3000多年前的答案。

　　作為西周時(shí)期著名的青銅禮器，器內(nèi)底部鑄有122字銘文，其中“宅茲中國(guó)”的字樣，是迄今為止“中國(guó)”一詞最早的文字記錄。這些刻在“心中”的文字，讓同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記：尊內(nèi)藏乾坤，心里有中國(guó)。

　　2023年《開(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化之旅。同學(xué)們遨游其中，心底種下一顆文化自信的種子，滋養(yǎng)文化傳承之花，孕育強(qiáng)國(guó)復(fù)興之果。

　　節(jié)目精選3個(gè)重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》、“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”，在探尋文明源流中，堅(jiān)定文化自信，呈現(xiàn)出中華文明生生不息的盛景。

　　北京大學(xué)副校長(zhǎng)王博深情回顧，講述了湯一介先生“事不避難，義不逃責(zé)”，皓首窮經(jīng)編纂《儒藏》的過(guò)程；浙江大學(xué)研究員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)光影，在數(shù)字版《清明上河圖》中細(xì)細(xì)品鑒“外賣(mài)小哥”“宋代人租車(chē)”等軼聞趣事，開(kāi)啟一場(chǎng)“千年畫(huà)中游”；中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所研究員高星以最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，引導(dǎo)同學(xué)們領(lǐng)略中華文明的生生不息，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

　　“跟隨王博教授一起齊聲朗誦《西銘》，我心中澎湃起強(qiáng)烈的自豪感。”北京中學(xué)七年級(jí)學(xué)生吉星潼說(shuō)，“泱泱中華，萬(wàn)古江河。如月之恒，如日之升。請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我。”

　　星辰大海，創(chuàng)造有我

　　高原之巔，中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所研究員曹臻娓娓道出“拉索”的前世今生。這個(gè)我國(guó)自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線(xiàn)觀(guān)測(cè)站，致力于探索宇宙線(xiàn)起源，讓宇宙觀(guān)測(cè)領(lǐng)域有了中國(guó)人自己的聲音和智慧。

　　逐夢(mèng)蒼穹，神舟十六號(hào)乘組開(kāi)啟天地連線(xiàn)的太空課堂，為全國(guó)中小學(xué)生送出3件禮物——不斷探索的上進(jìn)心、求知若渴的好奇心和堅(jiān)如磐石的初心，鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的新征程中。

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　　2023年《開(kāi)學(xué)第一課》，展現(xiàn)我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的一系列重大成就，為全國(guó)中小學(xué)生奉上一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)課。節(jié)目嘉賓用自己的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，傳播知識(shí)，傳授美德，讓師生觀(guān)眾熱血沸騰，感受新時(shí)代的偉大進(jìn)程。

　　重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)建設(shè)村校區(qū)語(yǔ)文教師王怡說(shuō)：“科學(xué)家們從提出設(shè)想、艱難選址，到克服站點(diǎn)低溫、缺氧等惡劣條件，再到成功建成‘拉索’的歷程，讓我深受啟發(fā)。我們要培育的社會(huì)主義接班人既要保持對(duì)世界、對(duì)宇宙的好奇，又要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。”

　　作為學(xué)生代表，北京市玉泉小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鄭美骃到演播廳現(xiàn)場(chǎng)參與了節(jié)目錄制。鄭美骃說(shuō)：“我爸爸也是一名科學(xué)家，聽(tīng)到曹臻老師的演講，我讀懂了爸爸的辛苦與付出。我將更加努力地學(xué)習(xí)，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”

　　奉獻(xiàn)祖國(guó)，未來(lái)有我

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。

　　“我最想念的是那些我身邊的戰(zhàn)友。”在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，志愿軍飛行員陶偉曾駕駛戰(zhàn)機(jī)與敵機(jī)“空中拼刺刀”，聽(tīng)完他的紅色回憶，同學(xué)們熱淚盈眶，看懂了人民空軍壯美航跡的背后，是英雄無(wú)畏、保家衛(wèi)國(guó)。

　　“一定要用自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)，來(lái)幫助農(nóng)民擺脫貧困。”“時(shí)代楷模”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”趙亞夫，和同學(xué)們一起坐在鄉(xiāng)間田埂，以一個(gè)貧困村蝶變的故事，詮釋出“小我”融入“大我”、青春奉獻(xiàn)祖國(guó)的價(jià)值追求。

　　靠近光，追隨光，成為光。

　　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）哲學(xué)教研部教授喬清舉，福建農(nóng)林大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院教授、科技特派員廖紅，80后“新農(nóng)人”代表魏巧等，紛紛來(lái)到2023年《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂，他們用櫛風(fēng)沐雨的奮斗故事，感召同學(xué)們以夢(mèng)為馬、勇?lián)厝巍?/p>

　　《開(kāi)學(xué)第一課》講述的道理，讓學(xué)生感念在心，也讓家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味。四川省眉山市第一小學(xué)龍琰希同學(xué)的媽媽說(shuō)：“節(jié)目展現(xiàn)了傳統(tǒng)的繪畫(huà)、書(shū)法，也展現(xiàn)了現(xiàn)代的環(huán)保、農(nóng)業(yè)、航天，我和孩子在觀(guān)看聆聽(tīng)中增強(qiáng)了自信，期待孩子學(xué)好本領(lǐng)、全面發(fā)展。”

　　講好《開(kāi)學(xué)第一課》，以“大思政課”培育時(shí)代新人。授課地點(diǎn)不限于傳統(tǒng)課堂，中國(guó)國(guó)家版本館、武夷山國(guó)家公園、江蘇鎮(zhèn)江戴莊農(nóng)場(chǎng)、中國(guó)航空博物館等，都化作“行走的課堂”，在田壟之上、星空之下、自然之中啟智潤(rùn)心；授課方式不囿于文字，文物、繪畫(huà)、AR技術(shù)等都來(lái)助力，跟隨鏡頭變換，學(xué)生往返于虛實(shí)交互的場(chǎng)景間，賞祖國(guó)大好河山，立強(qiáng)國(guó)復(fù)興之志。

　　“過(guò)去，有他們；現(xiàn)在，有我們；未來(lái)，有你們。”節(jié)目嘉賓、曾為志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航的殲—20飛行員張威說(shuō)的這句話(huà)，是追憶往昔，更是寄望未來(lái)，久久縈繞在學(xué)生們心中。