科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。

　　濟南市第一批主題教育啟動以來，市委堅持把“學思想”作為主題教育第一位的任務和貫穿始終的主線，高起點謀劃、高標準推進、高質量落實，帶動第一批主題教育單位結合實際抓好理論學習，引導廣大黨員干部深學細悟，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見實效，推動主題教育不斷走深走實。

　　以上率下“爭先學”

　　人不率則不從，身不先則不信。

　　主題教育能不能搞好，能不能取得實效，很大程度上就取決于這些“關鍵少數”的示范引領作用發揮得怎么樣。把領導干部帶頭貫穿始終，既強化組織領導，真抓善抓，又以上率下，以身作則，在主題教育中切實發揮關鍵少數示范引領作用。

　　濟南市委分“把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法”“把黨的偉大自我革命進行到底”“深入學習貫徹習近平總書記關于調查研究、樹立和踐行正確政績觀的重要論述和對山東、對濟南工作的重要指示要求”“正確理解和大力推進中國式現代化”四個專題，舉辦四期讀書班，原原本本學習中央指定的學習材料，深入學習研究習近平總書記對山東、對濟南工作的重要指示要求，市委、市政府主要負責同志帶頭學習研討，市級領導同志全部作交流發言，并督促指導第一批主題教育部門單位深入開展集中學習研討。截至6月底，112個部門單位已全部舉辦4個專題讀書班。

　　與此同時，市委理論學習中心組集體學習同步開展，及時將習近平總書記最新重要講話和文章納入學習內容，常學常新、常悟常進。市委常委會赴中共山東省工委舊址黨性教育基地、長清大峰山現場教學基地，實地接受黨性教育，傳承紅色基因，深刻感悟理論創新“兩個結合”的思想偉力。濟南市委書記劉強以“大興調查研究，推動全市主題教育走深走實”為題，帶頭講專題黨課，28位市級領導、112個部門單位領導班子成員于“七一”前全部講專題黨課。

　　主題教育開展以來，濟南市委市政府主要領導同志堅持以上率下，帶頭讀原著、學原文、悟原理，結合工作實際組織討論交流，大力發揚理論聯系實際的優良學風，主動認領調研課題，帶隊到基礎薄弱、問題集中的基層單位聽實話、摸實情、解難題。

　　領導干部帶頭先學一步、深學一層,帶動全市廣大黨員干部層層跟進。

　　拓展形式“全面學”

　　強化理論學習是這次主題教育的首要任務。

　　4月13日，濟南市學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，濟南市委書記劉強強調，從嚴從實抓學習研討，堅持讀原著、學原文、悟原理，強化集中研討，注重學習實效，不斷增進對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

　　濟南將“從嚴從實抓學習研討”放在了統籌推進主題教育七項重點工作的首位。

　　如何扎實推進“學思想”?概括來說，就是要全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學。

　　主題教育開展中，濟南堅持學思用貫通、知信行統一，創新學習內容和方式方法，在學習中央確定的學習材料基礎上，將《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》等10本習近平總書記地方實踐采訪實錄系列叢書列入學習書目。及時跟進學習習近平總書記在文化傳承發展座談會和在廣東、河北、陜西、內蒙古、江蘇、四川等地考察時的重要講話精神，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義和實踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。印發《關于在主題教育中抓緊抓實個人自學的通知》，督促黨員干部認真制定完善個人自學計劃，統籌學習和工作安排，發揚“擠”和“鉆”的精神，讀原著、學原文、悟原理。

　　為推動理論學習見行見效，各部門單位認真學習習近平總書記對本部門本領域的重要論述，及時學習《關于在主題教育中學習運用浙江“千萬工程”經驗案例的通知》等中央和省委關于開展主題教育的有關文件，抓好集體學習和個人自學，確保學深悟透，把黨的創新理論轉化為改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。

　　學習多維度，砥礪見真知。濟南市第一批主題教育單位將“學思想”擺在首位，一場場全方位、立體式學習活動漸次展開：

　　積極開展群眾宣講活動，圍繞深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發揮宣講團和宣講小分隊作用，開展宣講活動200多場次、受眾16萬余人次;

　　整合全市理論宣傳資源，打造“理響泉城”網、報、端、微、屏融媒體矩陣，形成集理論學習、理論研究、理論宣傳和理論轉化“四位一體”的理論傳播新格局，推出“跟總書記學調查研究”系列評論文章，倡導大興調查研究新風尚;

　　堅持敞開大門開展主題教育，在《濟南日報》等市屬媒體開設專欄，面向全市黨員干部群眾開展“主題教育大家談”征文活動，已收到來稿1000多篇，擇優刊發54篇，產生良好社會反響。

　　濟南將理論學習融入日常、抓在經常，讓黨員干部常學常新、常學常悟、常學常得。

　　結合實際“重點學”

　　既要“全面學”還要“重點學”。學習理論，從來不是為了裝點門面，而是為了改造主觀世界和客觀世界。“干什么就重點學什么”，就是結合本地本部門本單位實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想中對于相關領域工作的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措和辦法，對這些內容反復研讀、深入領會，破解黨員干部在新時代新征程的“本領恐慌”。

　　濟南舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“泉城干部大學堂”，圍繞以自我革命精神推動全面從嚴治黨、中國式現代化、綠色發展、鄉村振興、數字濟南等重大專題，邀請中央黨校、中國科學院等單位專家學者作專題輔導報告，推動黨員干部從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，不斷提升政治能力、思維能力、實踐能力。

　　組織黨員干部參加“推進中國式現代化山東實踐”網絡專題培訓班，準確把握中國式現代化理論，進一步增強推進中國式現代化濟南實踐的能力水平。

　　以學鑄魂筑牢政治忠誠，以學增智提升能力本領，以學正風永葆政治本色，以學促干強化擔當作為。

　　在經濟建設的主戰場、為民服務的最前沿、社會治理的各領域、重點項目的第一線……我市廣大黨員干部認真學習黨的創新理論，知行合一、學以致用，努力把學習成果轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，奮力譜寫現代化強省會新篇章。（張茜）

　　(責編：劉穎婕、邢曼華)