如何保護好兒童青少年的視力，是全社會必須答好的一道考題。上海松江區(qū)將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和中小學生日常行為規(guī)范，提高中小學生主動保護視力的意識和能力；浙江桐廬縣對全縣幼兒園大班至高三兒童青少年開展視力篩查活動，并建立“兒童青少年眼視覺健康檔案”；安徽合肥市出臺規(guī)定，新建學校需建設(shè)一間近視防控教室，以助力學生防控近視……不少地區(qū)不斷推出行之有效的新舉措，為防控兒童青少年近視提供了有益借鑒。

　　孩子的光明未來，離不開明亮的雙眸。必須看到，在低年齡階段發(fā)生近視的孩子，更容易變成高度近視眼，導(dǎo)致視力損傷。同時也應(yīng)看到，兒童青少年近視的發(fā)生成因復(fù)雜，既與個人學習、生活習慣有關(guān)，也同教育考試評價與激勵機制、家校互動模式等密切相關(guān)。正因此，學校和全社會要行動起來，共同呵護好孩子們的眼睛。

　　預(yù)防近視，防大于治。堅持關(guān)口前移，積極為學生創(chuàng)造符合科學用眼要求的學習環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的用眼習慣，加強兒童青少年眼保健和視力檢查，多管齊下、綜合施策，我們定能保護好兒童青少年的明亮“視”界，讓孩子們擁有一個光明的未來。