雄安新區構建現代化教育體系三年行動計劃啟動

　　2035年基本實現教育現代化

　　日前，雄安新區出臺《河北雄安新區構建現代化教育體系三年行動計劃》（簡稱《計劃》），正式啟動構建現代化教育體系三年行動計劃，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平，到2035年基本實現教育現代化。

　　《計劃》規劃了健全現代化教育發展體制機制、多樣化教育供給、提升基礎教育水平、加強教師隊伍建設、推進智慧教育發展等方面的主要任務。

　　《計劃》提出，健全現代化教育發展體制機制，構建新區與三縣和新建片區層級、功能對應的“政府管、學校辦、社會評”的教育管理格局。探索集團化管理模式，在集團內實現資源配置、師資調配、教學管理、教育研究、學校招生、質量評優“六統一”。推進教育評價機制創新，打破單一由政府督導和評價的傳統模式，建立政府、學校、社會共同參與的多元評估機制：成立雄安新區教育學會，作為第三方評價機構，吸引全國乃至世界教育專家、教育機構、教育資源為新區教育出謀劃策；建立家校社評價機制，使學校與家庭和社區深入聯系，相互監督和提升。

　　打造多樣化教育供給。《計劃》提出，立足于滿足疏解人群和三縣群眾需求，根據三縣和各片區功能定位，打造滿足不同層次需求的教育，實現新區教育差異化、多樣化發展。夯實三縣教育發展基礎，專項資金和基金用于改善學校基礎設施、教師激勵獎勵和特色校建設，提升新區中學辦學水平。推動新建學校普惠優質發展，高標準打造15分鐘生活圈基礎教育，在回遷安置區，堅持公辦教育為主，提供普惠優質教育；在起步區和市場化地塊，鼓勵社會力量參與提供除義務教育之外的各級各類教育服務。打造滿足特殊需求的民辦幼兒園和國際教育。

　　著力提升基礎教育水平。聚焦成效、精耕細作，根據各學段特點開展教育質量提升工程，實現學前教育普及普惠、義務教育優質均衡、高中教育特色優質。以課堂、作業為抓手，全面提高新區義務教育教學質量。實施“雙減”提質工程，形成雄安新區課堂教學特色，建立具有雄安特色的作業規范體系，100%小學開展工作日“5+2”課后服務、100%初中提供工作日晚自習服務。到2025年，打造20個“雙減”示范校。推進普通高中在辦學模式、育人方式、課程體系、教學評價等方面的探索創新，形成不同辦學特色，增加學習選擇，為多樣化人才成長提供條件。實施高中教育質量提升工程，力爭到2025年，新區高中教育質量瞄準全省前列，本科上線人數和強基人數大幅上升，普通高中優質特色發展格局基本形成。

　　《計劃》提出，加強教師隊伍建設，建立健全教師發展體系培養機制，激發原有教師隊伍活力，建設一支高素質專業化教師隊伍。加強新區教研工作，建立以新區主導，三縣和新建片區為基礎、中小學校為基地，上下一體的新區教研體系。推進智慧教育發展，推進智慧教育平臺、智慧校園和智慧教室建設。到2025年，新建校全部建成智慧校園，在三縣建成30個智慧校園、50個智慧教室，推進雄安教育智能社會治理實驗研究落地應用。（記者張偉亞）