教育興則國家興，教育強則國家強。教育傳承過去、造就現在、開創未來，是推動人類文明進步的重要力量，是不斷滿足人民日益增長的美好生活需要、創造美好生活的重要力量。辦好人民滿意的教育成了代表們密切關注的話題。省人大代表、翼城中學副校長李秀娥聽完報告后，第一時間撥通了校長尹海軍的電話。

　　李秀娥：尹校長，今年的政府工作報告提到大力推動“雙減”政策落地落實和啟動高考改革工作。我感覺我們的教育教學工作迎來了新的機遇和挑戰，您說呢？

　　尹海軍：我和你的感覺一樣。我們必須認識到“雙減”政策強有力推進，實際上也在倒逼學校必須走高品質、有內涵、內生型的高質量發展之路。作為教學副校長，你對下一年的工作有哪些打算？

　　李秀娥：我將繼續守好初心，踐行使命。一要牢固樹立教育服務意識，努力踐行“教好每一個學生，讓每一位家長滿意”的辦學理念；二要在打造一支思想道德水平高、科學文化素質硬的教師隊伍上持續發力；三要與時俱進，建立創新管理機制，向管理要質量。以創新的管理理念和先進的管理手段來適應現代化學校的可持續發展；四要尋求卓越發展，質量和特色兩手抓。以大批優質的人才輸出來回應家長的期盼和社會的需求，同時結合咱們學校辦學實際和社會對人才的需求，走特色之路，辦特色學校，育特色人才。

　　尹海軍：好，我們團結一致，共同努力，辦好家門口的教育！

　　專家點評

　　山西師范大學發展規劃處副處長 聶靜港

　　黨的十八大以來，習近平總書記深刻闡釋了“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實踐問題，豐富和發展了中國特色社會主義教育理論，為推進教育事業改革發展、加快教育現代化、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了基本遵循。

　　高水平的師資隊伍，是高質量教育體系的“壓艙石”。要把教師隊伍建設作為基礎工作，完善教師管理和發展機制，吸引和匯聚優秀人才從教，激發教師專業發展活力，讓教育者先受教育，培養造就一大批一流教師，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍。要強化教師思想政治狀況的示范性，鑄就教師隊伍建設之魂；強化教師培養改革的方向性，激活教師隊伍建設之源；強化教師管理改革的綜合性，狠抓教師隊伍建設之要；強化鄉村教師攻堅的持久性，補齊教師隊伍建設之短，要加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，為加快辦好人民滿意的教育提供有力保障。（記者郭玉琴）