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      教育部:大學校園更好向社會公眾開放具有積極意義

      發布時間:2024-01-05 12:01:00來源: 新京報

        教育部:大學校園更好向社會公眾開放具有積極意義【將指導高校完善相關管理制度,在不影響學校正常秩序和師生學習生活的前提下,使校園開放和內部管理達到平衡】

        新京報訊 (記者馮琪)1月4日,記者注意到,教育部公布關于政協第十四屆全國委員會第一次會議提案答復的函,對《關于踐行人民城市重要理念,通過校園開放服務城市和區域發展,加強社會主義精神文明建設的提案》進行答復。

        教育部指出,大學校園更好向社會公眾開放具有積極意義,有利于大學更好融入社會、服務社會。教育部將會同有關部門進一步研究,建立健全校園安全風險防控機制,依法保障高校合法權益。同時,指導高校完善相關管理制度,在不影響學校正常秩序和師生學習生活的前提下,使校園開放和內部管理達到平衡。

        事實上,自2023年上半年以來,關于大學校園對外開放的話題,多次引發討論。先是高校逐步宣布恢復校友出入校權限、允許家長和校外人員申請入校、對特定群體預約開放,到暑假、節假日期間部分高校向社會公眾開放校園參觀預約通道、吸引大批游客“搶票”,再到2023年末北京大學副教授“跨欄”入校一事,“大學校園是否應該開放”的問題多次引發熱議,公眾呼吁高校向社會重新敞開大門,形成更加開放、包容的校園文化。

        近日,北京及外地多所高校正在有序開放校園。中國人民大學、北京外國語大學、北京理工大學、浙江大學、同濟大學、武漢大學等高校此前已發文,明確向社會開放校園,社會人員可通過預約、登記入校或直接刷身份證進入校園。清華大學表示,將在保證正常教學科研秩序的前提下挖掘校園參觀潛力,基于校園承載能力的上限,周末、節假日社會公眾校園參觀可預約數量增加至每日1.2萬人以上,比之前增加約50%。同時,探索工作日校園開放,逐步實現校園保持常態化開放狀態。針對寒暑假、節假日社會人員入校參觀的需求,北大也將增加預約額度和游覽時間。

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        嚴厲打擊以“冬令營”等名義進行變相違規培訓

        新京報訊 (記者馮琪)寒假將至,1月4日,教育部印發通知,部署做好2024年寒假期間校外培訓治理工作,嚴防學科類培訓隱形變異,強化非學科類培訓監管,幫助廣大中小學生度過一個平安祥和、豐富充實、輕松愉快的假期。

        堅決防范“退費難”“卷錢跑路”等問題

        通知指出,當前,正處于實現黨中央、國務院部署的“雙減”工作三年目標任務的關鍵階段,各地治理工作雖然取得了階段性成效,但從近期各地明察暗訪、群眾舉報、媒體曝光看,仍然存在無證無照經營等多種違法違規行為。

        通知要求,各地要采取“四不兩直”方式,通過“日查+夜查”“聯檢+抽檢”等形式,對違規培訓多發的商務樓宇、居民小區等重點場所進行排查,嚴防嚴查隱匿在酒店、咖啡廳、居民樓等場所違規開展學科類培訓。強化對重點機構和人員的管理,用好網格化綜合治理體系,嚴厲打擊以“家政服務”“眾籌私教”“游學研學”“冬令營”等名義進行變相違規培訓。各省級教育行政部門要聯合工業和信息化、網信等部門,對線上培訓主體和重點網站平臺開展全時段深度巡查,嚴防線上違規培訓和廣告宣傳等問題。

        教育部明確,各地要把安全工作放在首要位置。寒假前,聯合消防、救援等部門督促指導培訓機構至少開展1次安全自查自糾,制定完善疏散逃生等應急預案;加強日常管理,確保營業期間每2小時開展不少于1次的防火等安全巡查;對培訓機構至少開展1次安全專項檢查,對存在場地、設施、消防等安全隱患的機構,立即停業整改。常態化開展“爆雷”“冒煙”監測,發現風險苗頭第一時間通報公安機關,堅決防范“退費難”“卷錢跑路”等問題。

        嚴禁藝術類培訓機構開展學科類培訓

        記者注意到,通知中強調強化藝考培訓監管。寒假是機構開展集中住宿藝考培訓期,各地要重點關注機構開展集中住宿培訓的情況,落實好機構消防、安保、場地和條件配備等要求,及時掌握轄區內學生參訓情況,確保培訓安全;要著重維護招生考試秩序,嚴查培訓機構聘用普通高校藝術類專業在職教職工及考試命題、評分(卷)的專家評委等參與藝考培訓,或與教師、評委等內外勾連、利益輸送、干擾考試招生秩序等違法行為;要嚴查嚴禁藝術類培訓機構開展學科類培訓等違法違規行為。

        此外,各地要加強培訓機構預收費監管,嚴格落實預收費不超過5000元的上限要求,預收費須全部進入本機構收費專用賬戶,鼓勵培訓機構采取先提供培訓服務后收費方式運營。

        通知還提到,引導家長使用“校外培訓家長端”App進行購課、繳費,切實維護家長學生合法權益。組織豐富多彩的文體活動,鼓勵學校、社區探索開展托管服務,探索做好科學教育“加法”,營造良好假期氛圍。

        (來源:新京報)

      (責編:陳濛濛)

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