二十大代表、乒乓球全滿貫得主丁寧：

　　運動員當(dāng)下轉(zhuǎn)型更加多元化

　　11月17日，二十大代表、乒乓球全滿貫得主丁寧在北京市體育局就學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作了宣講報告會。從十九大代表到二十大代表，丁寧完成了從現(xiàn)役運動員到北京大學(xué)學(xué)生、老師的轉(zhuǎn)型。身份的轉(zhuǎn)變讓她對二十大報告中提出的加快建設(shè)體育強國、加強青少年體育工作等內(nèi)容有了全新理解，并身體力行地做著相關(guān)工作。

　　目前，與丁寧同時代很多國乒隊員都在陸續(xù)轉(zhuǎn)型，許昕、李曉霞、劉詩雯等人相繼進入國際體育組織工作。談及新一代運動員的多元化轉(zhuǎn)型，丁寧表示，他們這一代運動員是新時代的受益者，“我覺得不是說我們?nèi)ミx擇，是本身就擁有了更多選擇的機會。”

　　談當(dāng)選黨代表

　　對加快建設(shè)體育強國有了全新理解

　　宣講報告會上，丁寧結(jié)合黨的二十大報告，就過去5年主要成果、馬克思主義中國化時代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化目標任務(wù)、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)等方面作了宣講，分享了對二十大精神的理解和感悟。

　　2017年，丁寧當(dāng)選為十九大代表。5年后，丁寧再度當(dāng)選為二十大代表。“能夠再一次當(dāng)選黨代表非常榮幸，在現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的報告后深受鼓舞，備感振奮。”丁寧表示，二十大報告中提到了加快建設(shè)體育強國、加強青少年體育工作等內(nèi)容，也為未來的發(fā)展指出了明確方向。

　　丁寧表示，十九大時，自己還是一名現(xiàn)役運動員，更多是從運動員的角度去理解加快建設(shè)體育強國。這個過程中，她希望變得更強，為祖國贏得更多金牌，在世界賽場上展現(xiàn)中國運動員的精神風(fēng)貌。

　　5年后再度當(dāng)選為黨代表，已經(jīng)退役的丁寧表示，有了更多、更深的感觸。在聆聽了二十大報告后，丁寧認識到，隨著國家發(fā)展和歷史進程，如今已經(jīng)站在了第二個百年奮斗目標的歷史節(jié)點上。“在這個過程中，自己對加快建設(shè)體育強國有了全新的理解。在全民參與體育、認識體育、全民健康的基礎(chǔ)上，我們才能真正成為新時代的體育強國。”丁寧說。

　　二十大報告提出“青年強，則國家強”，對新時代的青年提出了要求。談及這一點，丁寧希望能身體力行在這些方面做更多工作。她認為，作為青年首先要做好本職工作，然后在學(xué)習(xí)過程中不斷提升綜合能力，這樣未來不管面對工作，還是面對國家和社會的需要，才能更好地貢獻自身力量。“作為青年，我在不斷學(xué)習(xí)和提升的過程中。”丁寧希望能跟廣大青年一起奮斗，給大家?guī)碚虻摹⒎e極的引導(dǎo)。

　　談校園生活

　　在北大教乒乓球 課程火到“秒沒”

　　2021年9月，“全滿貫”得主丁寧帶著21個世界冠軍頭銜退役，進入北京大學(xué)讀書。如今再談及退役決定，丁寧說沒有遺憾，“如果說有的話，只是單純地最后沒有站到東京(奧運會)的賽場上。但對我的運動生涯來說，沒什么可遺憾的。”丁寧說她做到了能做到的一切，曾經(jīng)拼盡了全力，便沒什么可后悔和遺憾的。

　　進入北大第一個學(xué)期，丁寧便開始當(dāng)乒乓球課程助教，今年已能單獨授課，主帶北大乒乓球隊提高班。在北京大學(xué)，丁寧老師的課程非常受歡迎，完全是“秒沒”的狀態(tài)。丁寧介紹，北大的乒乓球氛圍非常濃厚，學(xué)校經(jīng)常組織各種比賽。

　　里約奧運會后，丁寧就打算進校園讀書。在她看來，雖然晚了幾年，但最終能追尋內(nèi)心的想法還是很開心。談及大學(xué)校園生活，丁寧坦言剛?cè)雽W(xué)時在節(jié)奏上不太適應(yīng)，“運動員時期，節(jié)奏相對非常緊，時間都是可丁可卯的。始終繃著一根弦，壓力確實比較大。”進入校園后，丁寧在時間上有了彈性，她跟朋友開玩笑說，終于有固定的周末了，寒暑假、節(jié)假日都能休上了，整個人也比原來更放松、更開放。

　　在丁寧看來，體育的精神遠不止勝負，人生有很多種可能，校園生活給了她很多新思考。在北大，丁寧有機會把豐富的實踐和理論知識有機結(jié)合，也有機會換個角度去認識競技體育和群眾體育不一樣的地方，“我在學(xué)校除了當(dāng)學(xué)生，也做老師，通過跟同學(xué)們交流，讓我對體育強國、體教融合、校園體育等都有了一些新的認識和理解，真是學(xué)習(xí)了很多。”

　　談轉(zhuǎn)型

　　“體育職業(yè)教育讓運動員多一個選擇”

　　前不久，丁寧與北京大學(xué)師生就黨的二十大報告進行了交流。她說，跟大家交流的更多是教育問題。丁寧稱習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中講到職業(yè)教育前途廣闊，這讓運動員出身的她感觸頗深，“每個運動員都要面臨退役和轉(zhuǎn)型，大家在轉(zhuǎn)型過程中如何再發(fā)展？學(xué)習(xí)很有必要。”

　　丁寧表示，運動員退役后身份變了，進入社會需要一個學(xué)習(xí)階段，進入高校是一個不錯的選擇。“我覺得體育職業(yè)教育是我們未來很好的一個結(jié)合點，也能給到更多運動員多一個選擇。”丁寧認為，這可以讓更多體育人充分發(fā)揮特長，幫助他們更快地融入社會，也能在轉(zhuǎn)型之后通過學(xué)習(xí)繼續(xù)做想做的事情。

　　如今越來越多的優(yōu)秀運動員退役后選擇去高校發(fā)展。今年9月，中國女排里約奧運會奪冠時的主力隊員林莉，退役后成為福建工程學(xué)院一名教師。談及這一現(xiàn)象，丁寧表示，體育在教育中分量越來越重，人才培養(yǎng)的方式也更加多元化，未來會從校園培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，“跟我們這一代運動員更偏競技不一樣，未來校園可能產(chǎn)生更優(yōu)秀、各方面更均衡的人才，這也是發(fā)展的一個必然結(jié)果。”

　　丁寧這一代國乒隊員都在不同領(lǐng)域嘗試著轉(zhuǎn)型。除丁寧進入北大讀書，李曉霞已成為國際乒聯(lián)世界排名工作小組成員，許昕去年則當(dāng)選為亞乒聯(lián)盟副主席，劉詩雯本周也當(dāng)選為國際乒聯(lián)運動員委員會委員。

　　談及大家身份的轉(zhuǎn)變，丁寧說他們這一代運動員是新時代的受益者，“我覺得不是說我們?nèi)ミx擇，是本身就擁有了更多選擇的機會。”丁寧說，很多優(yōu)秀運動員退役后選擇做教練，繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀運動員是一個方向，也是中國乒乓球很多前輩們之前所做的選擇。

　　丁寧指出，一個項目的發(fā)展需要更多人在不同維度去做努力，“大家現(xiàn)在有不同的選擇，在不同的地方發(fā)力，我覺得挺好的。”丁寧稱歸根到底，大家都是希望乒乓球運動能變得更好，能夠讓更多人去喜愛和參與。

　　新京報記者 孫海光