李 丹

　　國(guó)務(wù)院第九次大督查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校打著“自愿”的幌子，通過(guò)設(shè)立“智慧班”“未來(lái)班”等方式巧立名目，要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)平板電腦及學(xué)習(xí)軟件，增加學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響教育公平。

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然有的學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)，但正如家長(zhǎng)所言，“學(xué)校提出的事情誰(shuí)敢不照辦呢”。有家長(zhǎng)表示，學(xué)校以開(kāi)展信息化教學(xué)為借口，要求必須使用某品牌電腦、平板電腦接入課程，需要家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)，家長(zhǎng)考慮再三購(gòu)買(mǎi)后，發(fā)現(xiàn)老師在課堂上再也不提平板電腦的事了。

　　教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育法明確了我國(guó)公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。部分地方和學(xué)校因一己私利，在教育公平上動(dòng)歪腦筋，從家長(zhǎng)身上賺錢(qián)，這種行為背離師德規(guī)范，已涉嫌違反教育法。近年來(lái)，教育主管部門(mén)對(duì)涉及教育的亂收費(fèi)問(wèn)題一直采取“零容忍”態(tài)度，教育部也連續(xù)多年會(huì)同相關(guān)部門(mén)發(fā)布規(guī)范教育領(lǐng)域亂收費(fèi)的意見(jiàn)和舉措，未來(lái)還要繼續(xù)落實(shí)落細(xì)。

　　在當(dāng)前數(shù)字化發(fā)展浪潮中，采用信息化手段作為新的教學(xué)方式，值得鼓勵(lì)和嘗試，但應(yīng)規(guī)范運(yùn)作，穩(wěn)步推進(jìn)。全國(guó)治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會(huì)議辦公室要求，嚴(yán)禁以信息化教學(xué)等為名，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)平板電腦或APP。作為教學(xué)和管理工具要求統(tǒng)一使用的平板電腦或APP，學(xué)校也不得向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。各地要拿出硬措施，不給教育亂收費(fèi)留死角。