中新網上海8月4日電 (高志苗)4日，上海首顆科普教育衛星“閔行少年星”搭載CZ-4B運載火箭在太原衛星發射中心發射成功。目前，“閔行少年星”已進入既定軌道，太陽能帆板正常展開，衛星姿態穩定、遙測遙控及各項功能正常，即將開展在軌測試工作。

　　這顆衛星，搭載了上海閔行學子送給太空的禮物和“巡天”、“探地”載荷。“閔行少年星”的發射，意味著青少年有機會在上海航天專業科研人員的帶領下，與太空“對話”，開展一場面向未來的天地一體化應用場景創新嘗試。

　　位于閔行區的上海航天技術研究院作為中國運載火箭與應用衛星的主要研制基地之一，曾圓滿完成22次載人航天工程任務和3次月面探測任務以及中國首次火星探測任務。從區域優勢出發，近年來閔行區各所學校持續推進航天科普創新活動，通過“航天進校園”等系列活動在學生中普及航天知識，讓航天夢想漸漸在孩子們心中生根、發芽。

　　據悉，2021年5月“閔行少年星”計劃正式啟動，由閔行區教育局與上海航天技術研究院攜手，組織閔行區中小幼學生共同參與衛星設計、研制、搭載、發射等航天系列科學研究與工程實踐，通過探星、創星、造星、亮星、發星、用星六個環節推進實施。

　　從學生中征集到376條“太空天籟之聲”、2285幅“太空創意畫”、6116個衛星名稱、544個衛星表面涂裝方案、300余份衛星載荷方案……專家們從科學性、可行性和趣味性等角度綜合評審后選定4個載荷方案與部分學生聲音、畫作跟隨衛星進入太空。

　　一個“太空禮物”，上海交通大學附屬實驗小學學生曾榕雨《上海非遺“石庫門的奧秘”》被采納；一個“巡天”方案，北橋中學奚玥瑤《月球自轉與公轉》被采納；兩個“探地”方案，星河灣校學生呂文淵《基于微納衛星系統的溫室氣體監測》和閔行中學學生戴昕妍《通過衛星觀察大氣層二氧化碳的變化分析溫室效應的程度》被選用。

　　“閔行少年星”的成功發射，不僅滿足了青少年科普教育和開展科學研究需求，同時也是結合科技研發成果進行工程化應用的大膽實踐，其衛星搭載的高光譜溫室氣體成像儀源于學生創意，并創造于航天專家之手。

　　據介紹，衛星在軌運行期間，學生可通過衛星測控站與衛星互動，接收并播放來自衛星傳回的天籟童聲和作品?！伴h行少年星”還將從萬里星河傳輸回相關數據，不僅用于分析溫室效應的程度及成因，還將指導學生開展測控模擬、測控演練等航天科普活動。

　　“閔行少年星”(零碳小先鋒)由閔行區教育局、上海航天空間技術有限公司及相關企業基于科普教育和科學試驗聯合研制。“閔行少年星”的研制發射，實現了“天上有星、地面有站、進校有課、老師有教材、學生有課題”。據悉，下一步閔行區將繼續孵化航天教育強區和培育航天教育強校，開展培養未來航天人才的長遠規劃行動。(完)