奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代·我們的新時(shí)代丨寧夏走教老師：播下美好的種子

　　新華社銀川6月21日電題：寧夏走教老師：播下美好的種子

　　新華社記者艾福梅

　　每周五下午，寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)太陽山中心小學(xué)美術(shù)老師王亮?xí)甲叨喙铮瑴?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田原小學(xué)14名學(xué)生的面前，為他們“播下美的種子”。

　　得知孩子們對語文課文里的“孔雀的尾巴最好看”這句話很好奇，他找了很多孔雀的圖片、視頻，讓孩子們仔細(xì)觀察，將“最好看”具象化；在《得獎(jiǎng)啦》一課中，他指導(dǎo)孩子們用紙杯、彩紙、彩筆等動(dòng)手做獎(jiǎng)杯，做好后舉辦頒獎(jiǎng)儀式，整堂課歡聲笑語不斷；他還帶著孩子們走出教室，觀察校園里植物葉子的外形和葉脈的造型，并嘗試畫出來……

　　“我一周就去一次，所以想盡可能讓課堂有趣一些，孩子們玩得開心、畫得開心，我就很開心。”王亮說。

　　2021年春季學(xué)期起，寧夏在中國教育發(fā)展基金會支持下，在全國率先開展鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師走教支持計(jì)劃，選派音體美學(xué)科骨干教師赴小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))進(jìn)行走教教學(xué)。到目前，寧夏已累計(jì)派遣800多人次教師走教，王亮就是其中一員。

　　“田原小學(xué)只有2名老師，音體美的課只能靠網(wǎng)絡(luò)課堂，師生缺乏互動(dòng)，效果并不是很好。現(xiàn)在我多走一點(diǎn)路，回報(bào)的是孩子們燦爛的笑臉和畫畫技能的提升。”王亮說。

　　和王亮一樣，寧夏固原市西吉縣將臺堡鎮(zhèn)中心小學(xué)的音樂老師劉佳也堅(jiān)持走教將臺堡鎮(zhèn)西坪小學(xué)和保林教學(xué)點(diǎn)，兩校只有10名學(xué)生。

　　“孩子們剛開始特別拘束、膽小，不敢張嘴唱，更不敢跳。”劉佳說。

　　為調(diào)動(dòng)孩子積極性，她根據(jù)兩校孩子特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，還教孩子們彈電子琴、跳舞……40分鐘的走教往往會延長到一兩個(gè)小時(shí)。

　　“最開始參加走教時(shí)只覺得這是一項(xiàng)任務(wù)，但在走教過程中我意識到走教對彌補(bǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育欠缺所發(fā)揮的重要作用。希望有更多人加入這個(gè)行列，接力這項(xiàng)有意義的行動(dòng)。”劉佳說。

　　在普遍年輕的走教隊(duì)伍中，54歲的曹志杰是個(gè)“特殊的存在”。

　　“和我一起走教的老師開玩笑說孩子們在喊‘爺爺老師’呢！我覺得在這個(gè)年紀(jì)能用自己的一技之長給孩子帶去快樂，我很幸福。”曹志杰說。

　　正是一位位走教老師用心用情的付出，讓這些鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校慢慢“活”了起來。今年“六一”兒童節(jié)，劉佳組織西坪小學(xué)6名孩子排出了一臺文藝節(jié)目，有群舞《祖國的花朵》、獨(dú)唱、合唱……留守的爺爺奶奶來了，外出務(wù)工的爸爸媽媽回來了，看著站在舞臺上自信的孩子們，他們露出了欣慰的笑容。

　　“我一定會堅(jiān)持下去，為更多鄉(xiāng)村孩子帶去歌聲，帶去藝術(shù)教育資源。”劉佳的話道出了眾多走教老師的心聲。