有效“治療”上網課走神！《青花瓷》改編歌曲收獲大量點贊

　　化學老師用京劇腔“唱”出知識點

　　蘇州本輪疫情發生后，實行線上教學，蘇州市高新區實驗初級中學管鈺楠老師的化學課，深受學生歡迎，他用各種曲調將知識點唱出來，讓學生在學習的過程中注意力更集中，學習效率也大大提高。4月19日，在接受揚子晚報記者采訪時，管鈺楠說：“能夠讓學生們愛上化學，作為孩子們化學之路的領路人，我感到非常自豪。” 實習生 陸胤文

　　揚子晚報/紫牛新聞記者 張畢榮

　　將化學學科“變化”的魅力衍生到教學方式上

　　“我用京劇腔來唱一下。”此話一出，直播間的學生們立刻提起了興趣，腦袋搖擺，眼神冒光。這并不是音樂課，而是化學課。視頻中的老師是來自蘇州高新區實驗初級中學的化學老師管鈺楠，正在上課的是初三年級的學生，“稀釋那濃硫酸，注酸入水里，沿器壁慢慢倒，攪拌不離手。”伴隨著流行歌曲《青花瓷》的曲調，管老師將濃硫酸稀釋流程所需要注意的點，融入歌聲。同學們聽到后，有的捂住嘴低聲輕笑，有的邊微笑邊做著筆記，觀看直播間一圈，竟沒有一位同學走神。

　　記者聯系到管鈺楠老師時，他剛剛結束了上午的課程，當他了解到自己的《青花瓷》改編歌曲在短視頻平臺收獲大量點贊時，他笑著向記者介紹說：“其實《青花瓷》這首歌在我們化學界是非常有名的，歌曲曲調朗朗上口，是孩子們都熟知的歌曲。在學習濃硫酸這一課當中，一些的操作較為復雜，我就將其中的操作轉化為歌詞的形式，融入歌曲中，唱給孩子們聽。他們對此也十分感興趣，上課集中度也變高了。”

　　管老師表示，改編歌曲是他對教學的一種新嘗試。為了讓疫情期間孩子們在家上網課也能保持很高的專注度，并更快地記住知識點，他在網課中穿插了許多活動，除了改編歌曲，還有角色扮演的形式。管鈺楠告訴記者，選擇化學專業，是因為他深深地體會到了化學的魅力，“化學它最大的魅力就是變化，我希望化學學科也是變化多端的，能夠向孩子們展示出它學科獨有的魅力。”

　　作為孩子化學路上的啟蒙人十分自豪

　　管老師介紹，化學本身是實驗學科，實驗在學習的過程中是必不可少的，也是十分重要的。隨著教學安排中的實驗順序，每一個實驗都會去安排同學們親手進行操作。因為學生們從來沒有碰到過這樣的一個場面，那么多的藥品，那么多的化學儀器，他們感覺是在電影里，在這個過程中，孩子們的興趣就得到了大大的激發。

　　“在這么多年的教學生涯里，會遇到很多學生，他們在進入到高中的學習過程中，即使覺得化學學科比較難，他們依然是選擇包含化學學科的高考科目。”管老師回憶道：“我印象最深的是在我教學初期，有一個孩子，他在大學報考時，堅定不移地選擇了化學當作自己的專業，并且所報考的其他志愿專業都是與化學相關的。”

　　后來這位同學成功被吉林大學的化學專業錄取了，當時他還特地給管老師寫了一封信，信里說：“管老師，我什么時候喜歡上化學的？就是有一次管老師你帶我們到實驗室去做了一次燃燒的實驗，當鎂條在空氣中燃燒發出的那道耀眼的白光，從此開啟了我的化學之夢。”

　　“能夠作為孩子們化學之路的領路人，我真的十分自豪。”管老師開心地說，“我作為他們的化學老師，不知不覺發現，他們所領悟到的東西有時候遠遠超出我當時的預期。比起我教會他們的那些知識點，更大的意義在于他們今后喜歡上這門學科了，而且愿意用一輩子的努力去為這門學科的發展作出貢獻。”