中新網上海2月28日電 (記者 陳靜)上海28日正式發布《上海市家庭教育指導大綱(修訂)》(以下簡稱《大綱》)。立德樹人、全面發展、遵循科學、兒童為本、家長主體、多元互動成為六大家庭教育指導原則；《大綱》在各年齡段都強調家長對兒童健康的關注，為“網絡原住民”家長支招。

　　《大綱》由“總體目標與基本原則”“分階段家庭教育指導內容及要求”“組織實施與工作保障”三部分組成。其中，“分階段家庭教育指導內容及要求”部分按照新婚期、備孕期及孕期，兒童不同年齡段，以及特殊兒童、特殊家庭，共分為8個部分72個專題。

　　據介紹，德智體美勞“五育”及身體、心理和社會性發展維度這些家庭教育指導內容八要素貫穿指導全過程，《大綱》根據每個年齡段兒童的發展規律提出不同指導要求，并且隨著年齡增長，指導要求逐步遞進。

　　《大綱》同時強調，家長在實施家庭教育過程中要做到高質量陪伴，與兒童建立安全的親子依戀關系，培養兒童應對挫折、適應環境的能力，營造溫馨和諧、充滿愛的家庭氛圍。特別在11—15歲初中階段，由于兒童正進入青春期，面臨著生理和心理的“突變”，《大綱》特設“引導兒童珍愛生命”“科學開展青春期性教育”“尊重兒童的獨立性并發展良好的親子關系”等專題，指導家長關注兒童心理健康。

　　據悉，新生代兒童從出生開始就已經是“網絡原住民”。為此，《大綱》從0歲開始就為家長提供了建議，指出：0—3歲兒童家長要注意“減少屏幕暴露，不用電子產品代替家長陪伴”；3—6歲兒童家長要“避免讓兒童長時間觀看電視、電腦、手機等”“家長在日常生活中盡量減少使用各種電子產品，利用各種日常用品和活動開展寓教于樂的家庭親子游戲”等；在小學、初中、高中階段分別設“科學合理使用網絡及電子產品”“指導兒童正確使用電子產品與新媒介”“提高兒童的網絡素養”等專題指導家長如何處理好與網絡、電子產品、新媒介的關系，提出制定“家庭網絡公約”等建議。

　　據了解，《大綱》新增特殊兒童、特殊家庭兩大板塊，殘障、智優、單親離異重組、留守、流動、監護缺失或監護不當家庭兒童都囊括其中，并強調要均衡配置家庭教育公共資源，關心特殊兒童和特殊家庭兒童的健康教育成長。

　　今年，上海市婦聯將實施“五育并舉”家庭教育賦能計劃，推出德·家庭教育公益課堂等向基層配送250場指導服務；編制“五育”系列指導手冊。上海市婦聯將開展初級家庭教育指導者培訓，探索完善中、高級培訓方案；建設以家庭教育講師、咨詢師為主的上海市家庭教育師資庫；制定上海各級家庭教育指導服務陣地規范化建設標準，探索構建政府主導、社會協同、公眾參與的家庭教育公共服務模式。(完)