來自陜西、寧夏、內蒙古、山西4個省的10所高校團干部圍繞習近平總書記2019年3月18日在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，進行了深入學習研討，就發揮共青團組織優勢上好“大思政課”這一主題進行了討論，形成如下共識。

　　首先是以組織化學習為基礎，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。高校共青團思想政治工作最根本的就是要用黨的創新理論武裝青年。高校共青團干部是思政課教師的重要組成部分。面向團干部，我們聚焦政治引領，通過有組織的理論自學、專題培訓、以賽促學等方式提高團干部政治能力和理論素養。面向團員青年，我們立足組織化育人主渠道，將政治引領貫穿大思政課全過程。通過扎實開展團員和青年主題教育，制訂學習方案，明確團課清單，開展實踐調研，有效提升政治引領針對性、有效性，推進理論學習常態化、制度化、規范化。

　　其次是以實踐課程化為特色，助力思政課建設高質量發展。實踐育人是共青團開展政治引領的特色優勢，是我們高校團委做好大思政課的重要抓手。一是打造實踐課程體系，主動對接第一課堂，成功獲批國家級一流社會實踐課程、全國高校思想政治工作精品項目。二是完善實踐育人協同體系，建設“社會實踐基地和思政育人基地”，打造“思政教師+專業教師+基地教師”隊伍，做強實踐專題。三是制訂多元評價標準，形成多元主體相結合、多個維度相結合、形成性與終結性相結合、傳統性與信息化手段相結合的“四結合”立體化實踐育人評價體系。

　　三是以增強大局貢獻度為目標，激發團員青年長本領、作貢獻。我們發揮組織優勢，強化成果導向，在校政企社協同育人中引領學生把“小我”融入“大我”，在服務社會中彰顯青春價值。陜西理工大學相關調研報告被政府采納；陜西科技大學挑戰杯全國特等獎相關成果被文物部門采納；太原學院開展“科學引領全民健身”社區實踐行動。

　　陜西理工大學團委書記 王甫明 來源：中國青年報