武警湖南總隊長沙支隊望城中隊成為第九批全國學雷鋒活動示范點的消息公布后，剛下隊的新兵魏駿的心情激動又忐忑。

　　激動的是為中隊取得的榮譽而自豪，忐忑的是怕自己的表現匹配不上這份榮譽。他在自己的“雷鋒日記”里寫道：“中隊站在新起點上，我也要立足自身貢獻一份力量，當好雷鋒故鄉雷鋒兵。”

　　武警望城中隊數十年如一日堅守初心，正是武警長沙支隊持之以恒開展學雷鋒活動的一個縮影。近年來，這個支隊準確把握時代脈搏，貼合部隊訓練生活實際，采取與時俱進的方式方法，將學雷鋒活動融入日常、化作經常，使學雷鋒活動常態化、長效化，讓學雷鋒在青年官兵中蔚然成風。

　　將“我講你聽”變為“人人參與”

　　“一盞煤油燈，是雷鋒如饑似渴讀《毛澤東選集》的歷史見證。進入新時代，支隊各級深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用黨的創新理論鑄魂育人。”武警長沙支隊設立雷鋒微講堂，讓基層官兵走上講臺當教員，點燃廣大官兵學習宣傳黨的創新理論的熱情。

　　“精彩、深刻！”二級上士張一用兩個詞說出參與雷鋒微講堂后的體會。雷鋒微講堂還融入“對分課堂”理念，一半的時間講授，另一半交給戰友們討論交流。支隊優秀政治教員吳帥馳介紹說：“以往‘我講你聽’的單向灌輸模式變成了‘人人參與’的群眾性教育，在這個課堂上，每名官兵的思考都能融入其中。”

　　不僅如此，這個支隊還建立網上理論庫，推行“寫、畫、拍、演、唱、說”學習六字法，讓黨的創新理論看得見、摸得著，有溫度、有實感。支隊官兵人人制訂學習計劃、常態組織討論交流、定期進行知識競賽，聚焦忠誠培塑抓內化，注重學以致用抓轉化，持續在真學真懂真信真用上下功夫。

　　上等兵徐勝抱著“寧跑五公里，不看三頁書”的想法走進軍營，但在部隊火熱的學習氛圍感染下，不僅愛上了理論學習，半年后還成為理論骨干，走上了雷鋒微講堂。他在“雷鋒日記”里寫道：“向雷鋒同志學習！學習理論明方向，學好理論才有前行的動力。”

　　“身邊人的故事最有感染力”

　　中士劉超上臺前，很少有機會公開演講，可他卻充滿信心，他相信自己在“雷鋒日記”里記下的經歷和感悟，能夠走進戰友們的心里。

　　“憑著一股子鉆勁兒，面對公安特警、軍隊院校等一眾強勁對手，我們最終取得了決賽第六名的成績。”當劉超站在講臺上，講述自己參加“智衛杯”無人系統挑戰賽背后的拼搏故事，臺下官兵聽得非常認真。這是武警長沙支隊學雷鋒故事分享會上的一幕。

　　“身邊人的故事最有感染力。”學雷鋒故事分享會的開展，激發起更多官兵立足崗位學雷鋒干事創業的熱情。

　　在押運兵崗位上，支隊二級上士劉金磊一干就是十年，他和戰友們的青春就是與鐵軌作伴，待在顛簸的悶罐車里默默奉獻。他說：“對于我們來說，學雷鋒、當先鋒，就是堅守戰位，順著兩條平行的鐵軌開往遠方。”

　　支隊“創破紀錄墻”上，特戰隊員黃達泉的名字出現了兩次，顯得格外醒目。黃達泉平時訓練非常刻苦，多次打破單位的軍事紀錄。他不斷挑戰極限，一度又打破自己創造的紀錄，被評選為總隊軍事訓練先進個人。

　　2008年，湖南遭遇雨雪冰凍災害，當時還是實習學員的楊淘沙跟隨部隊投身到抗冰救災任務中。面對今年突如其來的凍雨天氣，已是中校的他不忘初心，再度請纓上陣。

　　在一次次重大任務中，支隊官兵像雷鋒一樣，積極向上、永不滿足、永不止步，永遠保持敢于擔當、銳意進取的奮斗姿態。

　　“走近雷鋒、讀懂雷鋒”

　　“軍人和學生是兩種不同的身份。但相同的是，只要我們不以善小而不為，從小事做起，持之以恒，我們都能成為‘雷鋒’！”優秀士兵理論骨干周心怡走進駐地雷鋒學校，給師生們帶來“開學第一課”，進一步加強了學生們對雷鋒的了解，在他們心中埋下了學習雷鋒精神的種子。

　　武警長沙支隊堅持“請進來”和“走出去”相結合，邀請雷鋒精神研究專家、學雷鋒先進典型走進部隊，為官兵講述雷鋒和新時代雷鋒的故事，邀請駐地學生來部隊參加軍營開放日，感悟軍營學雷鋒的濃厚氛圍。

　　他們還走進雷鋒紀念館、駐地學校、街道擔任義務講解員，宣講雷鋒精神，走進駐地困難群眾學生家中，持續開展“大手牽小手”“關愛空巢老人”等活動。

　　“通過多樣化的學雷鋒活動，引導更多的人走近雷鋒、讀懂雷鋒，進而把弘揚雷鋒精神融入血脈、把弘揚雷鋒精神當成一種生活習慣。”翻開這個支隊官兵寫下的一本本“雷鋒日記”，里面不僅記錄著官兵們助人為樂的無私奉獻，也記載著官兵們“干一行愛一行”的精武追求，還記有官兵們踐行雷鋒精神的切身感悟。

　　“在武警長沙支隊，官兵們學雷鋒蔚然成風。”支隊領導介紹，年輕的官兵們正用自己的堅定信念和不懈奮斗，成為“雷鋒日記”的“新主角”。

　　舒顯強 劉敏強 來源：中國青年報