寒冬時節，戰鼓擂動，火箭軍某部一場實兵對抗訓練火熱上演，導彈正在緩緩豎起，突然，導調組下達“關鍵號手減員”的特情，難度超出預想，一時間官兵被逼入絕境。

　　“黨員骨干跟我上！”接到指令后，某發射架長臨危不亂，迅速進行號位重組，發射班組短時間內完成數百個操作動作。不一會兒，導彈“鋒芒出鞘”，成功摧毀“目標地域”。

　　在訓練場上可以看到，任務中該部黨員骨干當先鋒打頭陣，帶領官兵一舉啃下“敵”衛星臨空、指揮所遭火力打擊、心戰攻擊等多塊“硬骨頭”，在近似實戰的條件下成功對“敵”實施多輪火力突擊，展現了“見第一就爭、見紅旗就扛”的戰斗精神。

　　該部領導介紹，結合第二批主題教育，他們堅持“軍魂為本、育人為要、服務打仗”的原則，將戰斗精神培育貫穿到練兵備戰的各方面全過程，通過任務淬煉、教育感召和文化滋養，進一步激發官兵練兵熱情，砥礪戰斗品質，著力提高政治工作服務備戰打仗的貢獻率。

　　“回望我軍輝煌戰史，面對強大敵人，革命先輩們無所畏懼、奮勇殺敵。如今我們執掌大國長劍，更應該拿出‘鋼多氣更多’的膽氣血性，爭取新時代更大的榮光。”訓練場上，火箭軍一級優秀政治教員、上尉李儷顏正利用訓練間隙，融入戰位開展隨機教育。她一邊與戰友們分享訓練心得、查擺短板弱項，一邊組織官兵圍繞“新時代，戰斗精神如何培育、怎樣發揚”展開討論。

　　據了解，該部為創新教育形式將教學組織模塊化、精細化，拓展教育場地、遴選優秀教員，推出好講稿、精品式、形式活的系列“微課”，用兵言兵語進行思想互動，把“書面語”變成“家常話”，以“大眾化”促“大眾學”，盤活教育的一池春水。一名宣傳科干事坦言：“創新教育形式，教育事半功倍。”

　　史料文物展廳內，數百件實物、數百幅照片記錄著這支部隊從無到有、日益強大的創業歷程。“這件導彈尾罩殘骸承載著部隊第一茬官兵白手起家流下的汗水、眾志成城取得的榮耀……”展廳內，解說員趙曉麗動情地講解著官兵攻堅克難赴大漠戈壁發射“爭氣彈”“榮譽彈”背后的故事。

　　聽完趙曉麗的講解，新畢業干部李樹堯深受觸動：“作為新時代高原火箭兵，更應該迎難而上，沒有什么困難不能戰勝。”

　　“外練筋骨皮，內練英雄氣。”該部堅持把打造戰斗文化作為培育戰斗精神的重要載體，創作具有“兵味”“戰味”的文化產品，開展“唱響戰斗歌曲、講好戰斗故事、觀看戰斗影片、寫下戰斗格言”等洋溢戰斗激情的文化活動，讓官兵在潛移默化中強化戰斗精神；廣泛開展向戰斗英模、身邊先進典型學習活動，用好網絡平臺和駐地紅色資源，鼓勵人人書寫強軍格言，讓官兵在思想碰撞中堅定價值追求；充分利用實兵演習、野外駐訓等重要時機，鍛造官兵“一不怕苦、二不怕死”的戰斗品格。

　　前不久，一場導彈測試裝填訓練正在進行。時間緊、任務重、標準高，但官兵們堅守戰位，一絲不茍地進行每項操作。起吊導彈、翻轉彈體、精準裝填……隨著一連串精確無誤的操作，官兵在最短時間內完成測試裝填任務。在場的一名指揮員說：“要成為一名優秀的黨員干部、導彈號手，不僅要有智慧的大腦，還要率先垂范鍛造一顆勇敢的心。”

　　一次，該部奉命轉至高原執行發射任務，零下30攝氏度的極寒天氣對于官兵來說無疑是不小的挑戰。談起這次經歷，有著26年軍齡的一級軍士長梁占江記憶猶新。他患有關節炎，膝蓋刺痛得一度無法上車。身邊戰友一再勸阻，梁占江都婉言謝絕，“任務大于一切，上了戰場怎能后退！”說著便卷起大衣往膝蓋上一裹，強忍疼痛繼續執行任務。在他的感召帶動下，戰友們斗志昂揚，出色完成發射任務。

　　“強軍目標在召喚，不畏艱險敢較量……”不久前的一天清晨，營區大道里，官兵高唱著自創的《勇毅前行歌》，士氣高漲、斗志昂揚，步伐整齊邁向訓練場。近日，該部再次組織比武考核，官兵鉚定戰位謀戰研戰，成功處置道路遭毀、通信癱瘓等一系列特情。

　　潘一烽 中青報·中青網記者 龔阿媛 來源：中國青年報