11月15日中午，隨著西安市韓郭治宇獲得男子太極拳+太極劍全能冠軍、北京市東城區張思涵獲得女子長拳+劍術全能冠軍、廣州市隊在水球公開組奪得男子水球冠軍，中華人民共和國第一屆學生（青年）運動會結束全部39個大項、805小項（校園組370個，公開組435個）比賽。本屆學青會自7月1日曲棍球開賽至今日閉幕，歷時4個多月，包括香港、澳門在內的101個代表團、20360名運動員、近3000名裁判員、1.65萬名志愿者、約6萬名工作人員參與這場國內最大規模的青少年體育盛會。

　　“廣西承辦了學青會35個大項、768個小項比賽，廣西49個比賽場館（場地），分布在全區14個市、8個縣和8所高校。”學青會組委會綜合協調部副部長、廣西壯族自治區體育局副局長盧意文說，“籌辦學青會期間，廣西共創建體教融合示范市5個、示范縣（市、區）14個，一校一品、一校多品體育傳統特色學校128所，廣西注冊青少年運動員從2020年的2.33萬人增加到2023年的3.93萬人，進一步夯實了廣西體育事業高質量發展的人才基礎。”

　　首屆學青會由全國學生運動會和全國青年運動會合并而來，賽事的發展和改革，正印證了在新的時代背景下，學校體育的發展以及體教融合改革的不斷深入：此前全國學生運動會由全國大學生運動會和全國中學生運動會合并，每3年舉行1屆，2021年7月第十四屆全國學生運動會為最后一屆；全國青年運動會前身為全國城市運動會，2019年山西第二屆全國青年運動會為最后一屆——“體育”原本便為“教育”重要組成部分，兩者密不可分，即便競技體育的精英培養模式，也本該建立在家庭、校園和社會基礎之上。

　　中青報·中青網記者在學青會采訪期間，接觸到大量“上午在學校上課，下午在體校訓練”的青少年運動員，和傳統體校相比，“體校”與“學校”之間打破壁壘深度共融，是學校體育改革以及傳統體校發展的必然結果。

　　“我想考香港大學，考試前肯定會累一些，我通常是訓練完回家完成一些簡單的作業，大概11點左右睡覺，第二天早上4點半或者5點起來再寫比較難的作業，因為我早上的時候注意力會更集中一些，然后7點多坐半個小時地鐵去上學。學習和訓練都很累，但是我沒有想過放棄，反而覺得很快樂，學習的快樂和擊劍的快樂，我都很享受。”香港擊劍隊的廖愷翹，是拔萃女書院高三學生，她每天下午3點下課后到香港體育學院進行擊劍訓練，兩節訓練課通常是從下午4點半到晚上9點，這樣的訓練量對有著運動員夢想的女生來說并不過分——更加緊湊的學習和訓練節奏，讓廖愷翹比普通學生更加自律。

　　年齡更小的運動員也是如此。來自武漢市漢陽區知音小學的小妹妹們獲得學青會體操女子乙組（11/12歲）團體冠軍，彭鈺婷的心愿是可以像國家隊的大姐姐一樣在奧運會上為國爭光，所以她從小就清楚知道自己需要面對學習和訓練的雙重壓力，“我們每周要在體校訓練4天，每天6個小時，其余時間在學校上課，等上中學以后，時間肯定會更緊張，但是訓練和學習也可以安排好。”

　　看上起更像是“普通學生”的學生運動員，在運動成績層面并不比所謂“專業運動員”遜色，學青會賽場很多比賽印證了這樣的判斷。

　　“首屆學青會全面檢閱了我國競技體育后備力量，體現了體教融合改革的成果，起到了帶動更多青少年了解體育、喜歡體育、參與體育、從事體育的作用。”學青會組委會常務副秘書長、國家體育總局青少司司長李輝在總結賽事時說，“據組委會統計，本屆學青會共有6人23次超11項世界青年紀錄，2人1隊3次超3項亞洲紀錄，1人1隊8次超2項亞洲青年紀錄，并在射擊、舉重、田徑等項目上還創造了一批全國紀錄、全國青年紀錄和全國少年紀錄。”

　　學青會在競技層面的成績斐然并不令人意外——盡管在成長、成才道路上還要付出更多努力攻堅克難，但競技體育“明日之星”在壯美廣西冉冉升起已是不爭事實。

　　“我也沒想到能在學青會賽場破紀錄。”在女子舉重45公斤級比賽中以抓舉85公斤超世界青年抓舉紀錄、創全國青年、成年抓舉紀錄的徐璐瑩說，“我的挺舉不好，接下來的訓練還是有比較大壓力，但是我覺得自己都可以克服，我現在的目標是明年的全國錦標賽和全國冠軍賽。”

　　除徐璐瑩外，武漢隊劉雅菲在女子10米氣步槍資格賽中超世界青年紀錄、亞洲紀錄，烏魯木齊市艾力西爾·吾買爾在田徑男子400米預賽、決賽中兩次打破自己今年創造的全國少年紀錄，寧波市陳妤頡在女子百米決賽中以11秒43奪冠并刷新個人最佳，游泳比賽中7個小項成績超過今年世界青年錦標賽冠軍成績……

　　不止是公開組的比賽屢破紀錄，校園組的比賽也帶給國字號調研組很多驚喜。學青會組委會副秘書長、教育部體衛藝司一級巡視員郝鳳林說，在為期10天的比賽中，校園組來自全國的8372名運動員參加了10個大項370個小項比賽，在34個代表團當中有30個代表團獲得金牌，其中47人21隊106次打破42項賽會紀錄，尤其是西藏代表團獲得1金、1銀、1銅，改寫了自1996年全國大學生運動會計算27年無獎牌、無積分的歷史。

　　“本屆學青會是全面推進體教融合的盛會，不僅體現為賽事融合，也體現在理念的融合。”郝鳳林說，“大賽期間，針對青少年和學校體育領域的焦點、熱點和難點問題，組委會舉辦學青會科學論文報告會，教體雙方緊密配合，經各省級教育、體育部門審核推薦，共收到論文2423篇，評選出獲獎論文928篇，其中176篇為案例專題論文。”

　　2020年4月，中央全面深化改革委員會審議通過《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，“體教融合”達成各界共識并深入人心：破除長期以來“體”“教”之間觀念壁壘，讓體育回歸校園，讓師生以體育為榮，檢驗競技體育后備人才，第一屆學青會已經出色完成自身歷史使命。

　　本報南寧11月15日電

　　中青報·中青網記者 郭劍 來源：中國青年報