在海南省三沙市永興學校幼兒部擔任6年教師后，29歲的海南姑娘吳泉穗的選擇仍然沒有變化：如果能夠繼續簽訂教職合同，自己還是會在這所中國最南端的學校當老師。

　　2015年年底，海南省教育廳、三沙市人民政府、瓊臺師范學院等共建的永興學校正式建成投入使用。永興學校正式成為我國最南端的學校，也由此結束了三沙市沒有學校的歷史。

　　永興學校設立了從幼兒園到小學三年級的教程，目前有40名小朋友就讀。學校的授課教師主要來自瓊臺師范學院支援的大學畢業生，他們的支援期限從一個學期到一個學年不等。

　　2017年畢業季，就讀于瓊臺師范學院學前教育專業的吳泉穗了解到有支援永興學校的機會，毫不猶豫地報了名，與多名同學“競爭”支援名額。“當時就覺得到永興學校支援是一個好機會，既能在基層‘發光發熱’、鍛煉自己，又解決了永興學校的師資問題。”吳泉穗說。

　　經過層層考試，吳泉穗如愿入選了。年輕的吳泉穗有了人生中第一份工作，也開始了對自己的“鍛煉”。

　　永興島不大，永興學校更小。

　　特殊的教學環境讓吳泉穗覺得更能施展“拳腳”。她和同事們相處得很好，很溫馨，“大家都想把學校辦好，齊心協力讓學生享受優質的教育資源”，吳泉穗說，支援老師們寒暑假才能回家，平時一起教學、一起生活，比和家人待在一起的時間要多得多。

　　在永興學校，吳泉穗負責幼兒部小、中、大班的教學。在這些3-6歲的幼兒里，不少人來自永興島上的漁民之家，入校時很少有人會講普通話。向這些小朋友授課時，來自海南島本土的吳泉穗，同時會用到海南話和普通話。

　　愛心、耐心、溫馨——吳泉穗的幼兒教育理念已經融入了她的工作日常。吳泉穗說：“你要愛這些孩子，要去抱這些孩子，和他們的家長聊天，讓大朋友帶著小朋友一起玩，所有的孩子最終都會融入和諧的集體學習和生活中。”

　　把孩子交給能寫會畫、能歌善舞、多才多藝的吳泉穗，永興島上的家長很放心。“從小班、中班，再到大班，您一直都帶著愛心、耐心、責任心，關心愛護著孩子……”吳泉穗宿舍的抽屜里，存放著家長們寫給她的一沓信件。

　　“吳老師，感謝你們，有了你們，我們全家人才能團聚……”家長的信讓吳泉穗充滿獲得感和幸福感，6年來教過的138名小朋友也成為她最大的人生財富之一。

　　“學校里玩具多，孩子們吃完飯后都會回來玩，很多孩子跟我待的時間比爸媽還長，他們都叫我吳媽媽。”吳泉穗說，每一個孩子背后，是一家人的期盼。

　　在孩子到了上學年齡后，一名駐島工作人員就帶孩子來永興島上學。吳泉穗對這樣的場景很感動：駐島工作人員和家人長期分離后終于能夠團聚、陪伴，在永興島上正常地生活，孩子還可以接受這里的教育。

　　另一名孩子的爺爺在永興島上當了三四十年的漁民，常年帶領后輩在永興島附近打魚，孩子就成了留守兒童。永興學校給了漁民爺爺一家機會，可以把孩子帶到永興島讀書。現在孩子的媽媽也在永興島上有了工作，祖孫三代一家人其樂融融。

　　在永興島的6年，吳泉穗看著一撥又一撥支援大學生到來、離開，看著一撥又一撥的孩子入校、離校、長大。她成為永興學校任教時間最長的老師，也成為永興島上的“老三沙”。

　　“一日三沙人，一生三沙情。”在永興島，吳泉穗是“知名人物”，漁民見到她，有時會說“你也是‘老三沙’了啊！”駐島機構的朋友會說：“吳老師你在永興學校很久嘍！你不打算回去嗎？”“一個女孩，能在永興學校待這么久，真的很不容易。”

　　長期待在永興島，寒暑才能回家，還會錯過海南島上親朋好友的各種團聚……吳泉穗表示有遺憾，“不過在永興學校，我實現了自己的人生理想。永興學校需要我，我就要在工作崗位上做好自己的本職工作。”

　　5月20日，吳泉穗在微信朋友圈“官宣”：自己在永興島上收獲了愛情。她的男朋友也是一名駐島人員，吳泉穗當天收到了男朋友“千辛萬苦、漂洋過海”送到永興島的玫瑰花。她感覺很幸福，專門寫下這樣一段話：“遇到對的人，在祖國最南端的地方開始一段愛情。”

　　中青報·中青網記者 任明超 實習生 喻文力 來源：中國青年報