近日，共青團中央、全國學聯面向全團印發了《關于增強新時代大學生社會實踐活動實效 深化共青團實踐育人工作的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋?，“每名大學生在校期間至少參加1次“三下鄉”或“返家鄉”社會實踐活動；用三至五年時間，實現大學生社會實踐活動的內涵更深、機制更優、體系更全、保障更強、成效更實?！边@為推動新時代共青團“三下鄉”、“返家鄉”等社會實踐品牌活動高質量開展、持續煥發新時代新光彩指明了前進方向、提出了新的要求。

　　回首過往，自1997年至今，大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動已歷經20多年。每年火熱夏天，各地各高校數百萬計的青年學生深入一線、深入基層，在實踐大課堂接受教育、經受鍛煉、增長才干。近年來，“三下鄉”社會實踐活動逐漸形成既有全國范圍統一組織、分層實施，也有各地各校結合實際、自主開展的工作局面，發揮組織引導青年學生了解國情社情民情、提高社會化能力等作用，日益成為提升高校思想政治工作質量的有機組成和重要載體。落實《意見》精神要求，下一步“三下鄉”社會實踐工作要進一步提高政治站位，突出學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，創新工作載體、深入調查研究、強化典型引領、務求活動實效，將廣大學子的社會觀察、知識積累、實踐思考等成果轉化為實實在在的建設性意見和舉措，在新時代煥發出新的育人生機與活力。

　　2019年，為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，結合時代發展需要，探索常態化社會實踐工作新路徑，共青團中央發起了全國大學生“返家鄉”社會實踐活動?；顒訄猿帧笆芙逃㈤L才干、作貢獻”的宗旨，聚焦抓好黨的事業后繼有人這個根本大計，組織大學生返家鄉、進社區開展理論宣講、政務實習、企業實踐、公益服務、兼職鍛煉等多種形式的社會實踐活動。三年多來，“返家鄉”社會實踐在持續探索中不斷明確育人目標、合理擴大規模，充分發揮高校團委和縣級團委兩方面的積極性，組織返鄉大學生提升社會化技能，服務家鄉鄉村建設，建立健全在外高校學子與家鄉聯系的制度化渠道，取得良好政治效果和社會效果。按照《意見》精神指引，下一步，“返家鄉”社會實踐工作要緊跟時代發展要求，緊貼青年大學生需求，進一步加強規劃部署、組織引導、創新探索，組織化、常態化、精準化開展“返家鄉”活動，充分發揮縣級團委的“生源地”優勢，為大學生搭建更廣闊的實踐育人舞臺，引導大學生通過返鄉實踐更好地了解國情、感知社會、熱愛家鄉、服務群眾，緊跟黨走與人民群眾相結合的成才道路。

　　新征程有新使命，呼喚新擔當新作為。服務新時代共青團實踐育人工作高質量發展，要求各級團組織以黨的二十大精神為指引，切實推動《意見》精神落實落細落深，不斷拓展共青團實踐育人大平臺，充分發揮共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校作用，引領廣大大學生群體深入基層一線，投身服務家鄉、服務人民的生動實踐，為全面建設社會主義現代化強國貢獻青春力量。

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