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      福建南安:百姓書房,共建共享

      作者:王崟欣 發布時間:2022-04-19 10:58:00來源: 光明網

        福建南安調動社會力量積極性,建設家門口的閱讀空間

        百姓書房,共建共享(解碼·書香中國)

        記者 王崟欣

        核心閱讀

        窗外就是田園、融入足球游戲、體驗非遺技藝……在福建南安的城區與鄉村,有一批各具特色的公益“百姓書房”。這些家門口的閱讀空間由社會力量共同籌建、共同管理、共同使用,目前已成為南安開展全民閱讀和公共文化活動的重要平臺。

        放學鈴響起,福建省南安市康美鎮中心小學五年級學生蘇煒豪準時走出校門,坐上媽媽的電動車。車子穿過兩條街,停在康美公益圖書館門前。透過玻璃,能看到里面已有不少學生和家長。蘇煒豪輕手輕腳地走入,放下書包,熟練地套上小馬甲,掛上工作牌,開始了志愿服務。

        2017年起,為規范公益圖書室發展,進一步深化全民閱讀,南安啟動“百姓書房”建設,由城區和鄉村的各公益圖書室自主申報,經市委宣傳部組織實地考察后進行量化打分。其中,達到60分以上的可評定為“百姓書房”,分數更高的依次評定星級,原先的農家書屋也納入申報范疇??得拦鎴D書館就是一家評為“五星”的“百姓書房”。

        如今,這些由社會力量共同籌建、共同管理、共同使用的“百姓書房”,已成為南安開展全民閱讀和公共文化活動的重要平臺。

        籌 建

        牽頭人來自各行各業

        早在2012年,南安所有行政村實現了農家書屋全覆蓋。在圖書資源上,通過“大館帶小屋”,將南安兩家公立一級圖書館的圖書資源與各農家書屋連通。

        “起初效果不錯,但慢慢地我們發現書屋的利用率并不高?!睍r任南安市委宣傳部宣傳科科長的陳加松當時主要負責這一工作,“長久運營需要穩定的人員、資金和一套長效的管理機制。”

        怎么做?2017年,南安啟動“百姓書房”建設,將公益圖書室從重點聚焦的農村地區擴展到全市,同時鼓勵社會力量參與建設與管理。

        位于美林街道和侖蒼鎮輝煌村的兩家公益圖書室,由南安市公益圖書室協會牽頭成立。協會由一群熱心公益圖書事業的人組建,創始人蘇曉玲是南安市圖書館的一名工作人員。康美公益圖書館的發起人蘇文亮則是福州大學的一名教授。大學、協會、村委、業委會……在南安,“百姓書房”的牽頭人來自各行各業。

        有了專門的籌建隊伍,建設資金從哪來?康美公益圖書館門外,一塊寫有幾百人姓名的捐贈墻格外顯眼。捐贈金額從幾百元到幾十萬元,物品大到場地,小到圖書館內的每件用品。而這樣的捐贈墻,幾乎是南安所有“百姓書房”的標配。“大家有錢出錢,有力出力。”蘇曉玲說,有閱讀空間是好事,建好了自己也是受益者,“怎么會不熱心?”

        “隔壁村有,我們為什么沒有?”“其他小區都有,我們也要建。”在互相帶動的氛圍下,南安的公益圖書室如雨后春筍般涌現。截至目前,南安已建成500多個公益圖書室,其中較成規模的“百姓書房”有近百家。

        管 理

        志愿者成為重要力量

        蘇佳斌是康美公益圖書館的全職館長。在南安,幾乎每家“百姓書房”都有像蘇佳斌這樣的專職管理員。除了負責日常運營,蘇佳斌還管理著一支志愿者隊伍。

        “志愿者是公益圖書室管理中的重要力量。對學生志愿者,我們會根據每天的運營情況分配任務,并根據其表現進行打分和評級?!碧K佳斌介紹。

        除了學生志愿者,康美公益圖書館還有協助常規活動的成人志愿者和非定期志愿者。在鄉村,“百姓書房”的志愿者主要來自本村和周邊的村民。在城區,志愿者則主要來源于物業工作人員和住戶。

        從籌建到管理,“百姓書房”建設完全由社會力量承擔,如何進行規范?南安市委宣傳部設定了一套“百姓書房”的星級評定機制,從軟硬件設施使用情況、讀書活動開展組織情況、管理人員的工作情況等方面進行打分,并對初次獲批星級的“百姓書房”予以資金補助?!拔覀冞€有退出機制,每年一評,對達不到當年評價標準的‘百姓書房’實行摘牌?!标惣铀山榻B。

        在業務上也有指導。在“百姓書房”的建設中,公立圖書館繼續對“百姓書房”開展業務指導,下沉圖書資源,同時共享電子資源。

        使 用

        從閱讀平臺到公共文化空間

        輝煌村地處南安市水暖工業區,有5000多名外來務工人員及其子女。近兩年,輝煌村黨支部書記王怡寶發現,村里的孩子們看電視、玩手機和平板電腦的少了,圖書室里時常坐滿了人。

        梅山鎮燈光村黨總支書記黃江川也有同樣的感受——自從村里多了圖書室,老人們常常被孩子拉著過去,不少老人也會在等孩子的過程中翻一翻館里的農技類書籍,種植技術也有了提高。

        在康美公益圖書館,蘇煒豪既是志愿者,也是這里的讀者??蓯鄣淖?、小木屋造型的書架,親子閱讀區的布置別具特色,家長正同孩子一起閱讀;走上二樓,迎面的少兒區是蘇煒豪最喜歡的區域;再往里走,創意空間里放著積木、魯班鎖、珠心算盤,孩子們可以來這里體驗益智游戲;隔壁的多功能教室,當地的大學生正在給孩子們演示科學實驗……

        康美公益圖書館的使用情況是南安“百姓書房”建設的樣板和縮影。在南安,還涌現出了一大批各具特色的“百姓書房”。燈光村的公益圖書室內,窗外就是田園;市中心由足球協會創辦的圖書室內,融入足球游戲體驗和足球類書籍,培養讀者對足球的愛好;洪梅鎮新起點書苑旁,人們可以到南音課堂體驗非遺技藝……

        “如今,‘百姓書房’已不僅是全民閱讀的平臺,更是公共文化的空間?!傩諘俊拖褚涣7N子,開出了多彩的花?!蹦习彩形麄鞑坎块L曾惠陽說。

      (責編: 常邦麗)

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